<p class="ql-block"> 11月22日23日,我們聆聽了一年級的六節(jié)語文課,這幾節(jié)課都立足孩子年齡特點,遵循孩子們學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,從學(xué)生興趣出發(fā),緊扣低段識字這一教學(xué)目標,以課文朗讀為載體,情境化、趣味化地設(shè)計課堂教學(xué),讓孩子們識字不再枯燥。</p> <p class="ql-block"> 課堂中識字教學(xué)策略精彩豐富,有的字源識記,畫中有字,字中有畫;有的利用漢語拼音這一老朋友,以拼讀來輔助教學(xué);有的創(chuàng)設(shè)良好的情境,在特定的語言環(huán)境中隨文識字,做到字不離詞,詞不離句;還有的加一加、減一減、變一變、猜一猜;更有趣的是游戲識字,在游戲中挑戰(zhàn)識字,快樂識字。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有法,但無定法,貴在得法。興趣是最好的老師,只要我們從學(xué)生興趣出發(fā),讓學(xué)生興趣先行,為孩子們打造一把合適的,快樂的識字鑰匙,就能帶領(lǐng)孩子在漢字王國盡情徜徉,讓學(xué)生愛上識字!愛上中國漢字!</p>