<p class="ql-block"> 在培訓中思考</p> <p class="ql-block"> 在思考中收獲 </p> <p class="ql-block"> 每一次學習</p> <p class="ql-block"> 都是一場美好的開始</p> <p class="ql-block"> 每一次培訓</p> <p class="ql-block"> 都是一場自我的修行</p> <p class="ql-block"> 為了更新教學理念、豐富理論內(nèi)涵，不斷提升專業(yè)化水平，2023年12月3日，彭俊英教授為學員們帶來了《從一日生活出發(fā)的幼兒園課程建設(shè)》講座，馬蘭園長帶來了《圍繞四大準備，實施幼小科學銜接》講座。</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓由第六組組員主持。</p> 專家介紹 <p class="ql-block"> 彭俊英，教授、碩士生導師，博士。四川師范大學教育科學學院學前教育專業(yè)系教師，中國學前教育研究會社會教育專委會副主任。</p> <p class="ql-block"> 在《從一日生活出發(fā)的幼兒園課程建設(shè)》講座中，<span style="font-size: 18px;">彭俊英教授從課程是什么、什么是生活、基于一日生活的課程建設(shè)、園本課程建設(shè)的一點建議四個方面進行了詳細的講解。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 專家介紹 <p class="ql-block"> 馬蘭，高級教師，四川師范大學教育碩士，成都中醫(yī)藥大學附屬光祈幼兒園教育集團首席園長，溫江區(qū)學科帶頭人，溫江區(qū)學前教育名師工作室領(lǐng)銜人，溫江區(qū)質(zhì)量強區(qū)突出貢獻先進個人，四川省幼兒教師國家級培訓項目授課講師。</p> <p class="ql-block"> 在《圍繞四大準備，實施幼小科學銜接》講座中，馬蘭園長從身心準備、生活準備、社會準備、學習準備四個方面，采用案例分享、與學員游戲互動的方式，讓學員身臨其近的感受到在保教工作中如何做到幼小科學銜接。</p> 總結(jié)分享 <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，第二組和第七組對十五天的培訓進行總結(jié)，分享了此次培訓中在理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展等方面的收獲。</p> <p class="ql-block"> 本次“國培計劃（2023)”天水市縣級農(nóng)村幼兒園骨干園長培訓在組員的歌聲中圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 每一次相聚</p><p class="ql-block"> 都是喜悅的遇見</p><p class="ql-block"> 每一次交流</p><p class="ql-block"> 都是一場尋找真知的修行</p><p class="ql-block"> 最美的初冬，我們相約成都</p><p class="ql-block"> 共培、共思、共成長</p><p class="ql-block"> 凝聚了更好的教育力量</p><p class="ql-block"> 期待下次再與優(yōu)秀的幼教同仁相聚</p><p class="ql-block"> 再續(xù)一場有“溫度”的對話</p><p class="ql-block"> 再赴一程有“智慧”的研途</p><p class="ql-block"> 在學前教育的發(fā)展之路上</p><p class="ql-block"> 奉獻自身微星之力</p>