<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育家說:書是智慧的鑰匙。</p><p class="ql-block">奮斗者說:書是人生的向?qū)А?lt;/p><p class="ql-block">同學們說:書是不開口的老師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀書,是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?!墩Z文課程標準》在總目標指出:要使學生“具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。</p><p class="ql-block">本學期一開學,六年級全體師生就開啟了《小英雄雨來》整本書閱讀活動,豐富多彩的閱讀活動是對“樂讀書,做新時期好少年”最好的詮釋。11月27日下午,六年級一班舉行了“英雄引入,書香暖心 ”讀書分享活動。</p> 相約好書,牽手美文 <p class="ql-block">首先郭康林同學向大家介紹了《小英雄雨來》的創(chuàng)作背景、作者資料及主要事件。</p><p class="ql-block">《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的一部具有代表性的中篇小說,講述了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護革命干部,和日本鬼子斗爭的故事。歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國,勇敢機智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。</p> 講好故事,走進人物 <p class="ql-block">“水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,對擊始發(fā)靈光”。同學們各抒己見,說情節(jié)、品人物、悟主題、談心得,感動于小英雄雨來深深的愛國之情。通過思想的碰撞,迸發(fā)出智慧的火花。</p><p class="ql-block">各組選手輪番上臺來分享他們感悟以及心得。他們有人喜歡雨來的機智勇敢、聰明伶俐;有人喜歡雨來的信守承諾、認真負責;有人喜歡雨來的堅貞不屈、不畏強敵……他們有的還分享了自己最喜歡的故事情節(jié),并朗讀了故事情節(jié),大家都沉浸在激烈緊張的故事,仿佛自己也加入了戰(zhàn)斗。同學分享了書中的那句激發(fā)了無數(shù)讀者的愛國熱情和奮斗精神的名句“我們是中國人,我們愛自己的祖國”。王志鴻同學最后也號召大家學習英雄的精神,沿著英雄的足跡,珍惜眼下的幸福生活,努力學習長大報效祖國。</p> 一筆一畫,分享收獲 <p class="ql-block">靈巧精美的讀書小報。認真整齊的筆記,感悟頗深的心得體會,記錄了整本書的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一張張思維導圖,繪制出精彩的故事。</p><p class="ql-block">一幅幅讀書小報,展現(xiàn)出人物的形象。</p><p class="ql-block">一篇篇讀書心得,書寫出孩子們的感動。</p> 知識競賽,展示風采 <p class="ql-block">讀書交流會以緊張刺激的答題競賽——知識寶盒開場,點燃了同學們的熱情。</p> <p class="ql-block">第一個環(huán)節(jié):看圖猜故事。</p> <p class="ql-block">第二個環(huán)節(jié):搶答問題</p> 親自共讀,共享快樂 <p class="ql-block">同學們在閱讀中走進了英雄,通過《小英雄雨來》的讀書分享活動,與紅色相擁,深刻了解了抗日戰(zhàn)爭時期那些在日本鬼子刺刀下視死如歸的英雄形象,感嘆現(xiàn)在幸福生活的來之不易,決心努力學習,絕不辜負革命前輩的希望,更加熱愛我們的祖國。 </p><p class="ql-block">通過這一活動的開展,激發(fā)學生的閱讀興趣,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,讓每一個學生都熱愛讀書,學會讀書并在讀書的活動陶冶情操、獲取真知、樹立理想。</p><p class="ql-block">經(jīng)典永恒,歷久彌新,望同學們多閱讀經(jīng)典讀物,領(lǐng)略經(jīng)典魅力。</p>