<p class="ql-block"> 皮亞杰提出:“兒童的智慧源于材料”，建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的教育功能主要通過與材料的互動(dòng)來發(fā)展幼兒各方面的能力。豐富多樣的材料不僅能激發(fā)幼兒的積極性更重要的是能充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，但材料的投放并不是越多越好，而是要有目的性、豐富性、可塑性、層次性，以孩子的興趣出發(fā)，能動(dòng)手、動(dòng)腦去探索發(fā)現(xiàn)建構(gòu)的奧秘，11月份，我園的老師和孩子們共同迎接了屬于他們自主游戲時(shí)光——《快樂建構(gòu) 創(chuàng)意無限》此次活動(dòng)分為教師組、幼兒組，進(jìn)行拼搭比賽，通過參觀與回顧、討論與計(jì)劃、建構(gòu)與分享的形式，開啟了新一輪的建構(gòu)之旅，一起來圍觀我們的建構(gòu)過程吧！</p> 小班組教師《塞罕壩風(fēng)光》 中班組教師《美麗的塞罕壩》 大班組教師《美麗的家鄉(xiāng)-圍場》 小班組小朋友 <p class="ql-block"> 小班組孩子，運(yùn)用了積木、撲克牌等材料進(jìn)行拼搭，她們的造型獨(dú)特、創(chuàng)意新穎贏得了大家的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 孩子們運(yùn)用了拼插、壘高、平鋪、組合等搭建方法，搭建了“美麗鄉(xiāng)村”</p> 中班組小朋友 <p class="ql-block"> 中班小朋友運(yùn)用了紙杯進(jìn)行搭建，一位孩子的力量雖然小，但當(dāng)孩子們合作起來，整個(gè)建構(gòu)小團(tuán)隊(duì)就顯得無比神氣。</p> 大班組小朋友 <p class="ql-block"> 大班組幼兒觀察生活的能力越來越強(qiáng)了，他們有了更強(qiáng)的搭建技巧，并能圍繞搭建主題“家長美麗的建筑”進(jìn)行設(shè)計(jì)、討論與分工，建構(gòu)過程中，孩子們通過需要的交流進(jìn)行合作，不斷豐富著主題內(nèi)容，綜合運(yùn)用了多種搭建技能，不僅體現(xiàn)出了較高的建構(gòu)水平和豐富的想象力，也突出了建構(gòu)活動(dòng)的主題性、計(jì)劃性、合作性。</p> <p class="ql-block"> 建構(gòu)活動(dòng)到處落下了帷幕，園長帶領(lǐng)老師對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與探討。</p> <p class="ql-block"> 本次建構(gòu)活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)展示自己建構(gòu)能力的舞臺(tái)，他們在活動(dòng)中都遵守建構(gòu)規(guī)則，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉了動(dòng)手能力和同伴的合作能力，在建構(gòu)中享受到成功的快樂。</p>