<p class="ql-block ql-indent-1">邵玉榮,女,共產(chǎn)黨員,一級教師。2002年參加工作,現(xiàn)任孝力小學教務(wù)主任。參加工作21年來,擔任班主任工作18年、教務(wù)主任4年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她嚴謹細致地對待工作中每一項任務(wù),從不解怠,兢兢業(yè)業(yè),不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績,呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德,起到模范帶頭作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2007年,被評為鎮(zhèn)級教學標兵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2008年,被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2009年,被評為區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員,鎮(zhèn)級周末研修工作先進教師、教學標兵、班級管理標兵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2010年,被評為區(qū)級課改先進個人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2011年,被評為市級優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)級“三育人”先進個人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2014年,被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2015年、2016年,被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2017年,被評為鎮(zhèn)級骨干教師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2019年,被評為區(qū)級“三八”紅旗手、鎮(zhèn)級師德先進個人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年,被評為區(qū)級學科骨干教師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2016年至今,5次獲得區(qū)級優(yōu)秀指導教師獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、信念堅定,律己育人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,堅定的擁護黨的政策,在工作生活中,處處起表率作用,樂于奉獻。疫情期間積極參加志愿服務(wù),主動參與無償獻血。作為班主任,時刻注意學生的思想動向,同學生交心談心,主動幫助學習和生活上困難的同學。做為一名教師,注重師德,學風嚴謹,一絲不茍,把教書育人貫穿于整個教學工作中。同時作為教務(wù)主任,除日常積極組織教師參加各項活動外,還要求教師樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,為提高教學質(zhì)量作出貢獻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、潛心教學,精益求精。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教學質(zhì)量是學校的動脈。在擔任教務(wù)主任后,她把全校教師團結(jié)一致,與所有教師共同探討教學問題,共克難關(guān)。每周開展教研組活動,在教研活動中嚴把備課關(guān)、教學關(guān)、批改作業(yè)關(guān)等,加強業(yè)務(wù)學習;定期舉行公開聽評課活動、作業(yè)評比活動,優(yōu)化教學法,提高教學質(zhì)量,孝力小學在2019—2020學年度第一學期期末小學教學質(zhì)量調(diào)查中獲優(yōu)秀獎。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在她的組織帶領(lǐng)下,學校開展了豐富多彩的活動,許靜雨、夏薇欣、毛墨等多名同學在各項活動中獲鎮(zhèn)、區(qū)、市級獎勵;宋維、馮力健、梁素艷等多位教師獲市、區(qū)級優(yōu)秀指導教師獎;教師的論文、作業(yè)設(shè)計、課例、微課和各類文體、勞動作品獲市、區(qū)級獎勵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">做好各項工作的同時,她也沒有忘記努力提高自身的專業(yè)水平和組織能力。先后有10篇論文獲市區(qū)級獎;參與了5個區(qū)級課題、1個市級課題,今年主持申報了區(qū)級十四五課題;2次“雙優(yōu)課”分獲區(qū)二、三等獎,《掌聲》獲區(qū)級電教課一等獎,《搭石》為小區(qū)及研究課,《民族節(jié)日與服飾文化》為區(qū)級研究課,課例《慈母情深》在信息化交流展示活動中獲區(qū)級二等獎,《慈母情深》在課程思政精品課中獲區(qū)級三等獎;班主任專業(yè)技能大賽區(qū)級優(yōu)秀獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、做好學生的貼心人</p><p class="ql-block ql-indent-1">邵老師在做好教學工作的同時,逐漸摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法。她堅信,只要本著對學生負責,尊重學生,將心比心的態(tài)度,班主任工作中的一切困難都是可以解決的。由于工作扎實到位,班風學風表現(xiàn)的非常突出。她所帶的班,被評為鎮(zhèn)級三好班集體4次,鎮(zhèn)級文明班集體2次,區(qū)級三好(優(yōu)秀)班集體3次,區(qū)級文明班集體1次,區(qū)級優(yōu)秀中隊2次,市級優(yōu)秀中隊1次。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在從事教學工作的21年時間里,她一直工作在教育教學的第一線,兢兢業(yè)業(yè),不斷探索。平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞,今后的工作中她還會一如既往,不負期望。</p>