名師引領(lǐng)促發(fā)展提質(zhì)增效鼎力行——立新小學東校區(qū)（回民小學）舉行聯(lián)研活動

回民小學趙丹

“舊歲將至冬釀時光”為提升教師的教研水平、教學能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提升課堂的精度和效度，真正落實本課堂，立新小學東校區(qū)（回民小學）在立新小學本部及東校區(qū)舉行了聯(lián)研活動。 1.課堂展示 　　活動由田蕙老師的《相遇問題》拉開帷幕。田老師課前安排學生收集關(guān)于時間、速度、路程的數(shù)學故事，使學生用數(shù)學的眼光體驗生活。同時讓學生介紹生活中的時間、速度、路程，從生活實際入手，使生活中的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題。 　　出示情境圖，提出問題，田老師先不著急解決問題，而是在班里找到三名“小演員”，將圖中的信息利用表演的形式展現(xiàn)出來，同時請同學們觀察及時糾正錯誤，讓學生參與到課堂中，融入到課堂中，在觀察中理解題意。 　　課堂中孩子們聽的認真，思考的認真，主動積極舉手，融入到課堂的氛圍中來。 　　聽課過程中老師們認真記錄教學過程的重點內(nèi)容，及田老師對學生優(yōu)質(zhì)的激勵與評價。 2.經(jīng)驗分享 　　田老師以“積跬步致千里”為題講述了自己關(guān)于教育教學方面的經(jīng)驗積累，從朋友圈里的小提醒到組織學生自己拍視頻講題目，無一不是從學生的成長發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學生自主學習的好習慣，提升自身能力。 3.評課議課 　　聽課結(jié)束，老師們積極整理聽課記錄，部分老師對田老師的課堂進行評課，發(fā)表自己對本節(jié)課的想法與見解。老師們討論激烈，收獲頗多。 　　本次聯(lián)研活動加強了教師之間的教學交流，不僅使授課教師收獲良多，也讓聽課教師從中反思了自己的教學，取長補短，相互啟發(fā)，共同進步。