<p class="ql-block"> 十二月的清晨，陽光灑在黃顙口鎮(zhèn)鳳凰小學(xué)的校門口，送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)在這里火熱開展。本次送教在陽新縣永興小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)石教友和黨支部副書記、名師工作室主持人左利華的親自帶領(lǐng)、精心部署下，組織了一支由骨干教師嚴(yán)薇、熊自豪、程開、李蒙、鄭嬌嬌組成的送教隊(duì)伍。語文主講教師李蒙、數(shù)學(xué)主講教師鄭嬌嬌，為黃顙口鎮(zhèn)鳳凰小學(xué)的孩子們帶來了兩堂生動(dòng)有趣、豐富多彩的課程。骨干教師程開和熊自豪為教師們進(jìn)行了大單元統(tǒng)整下的教學(xué)設(shè)計(jì)整體解讀，得到了聽課師生的廣泛好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活動(dòng)充分發(fā)揮左利華名師工作室輻射、示范、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到鍛煉，又使聽課教師從中受到教益，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。</p> 課前準(zhǔn)備：開啟高效之旅 <p class="ql-block"> 每一堂精彩課程的背后，都離不開對(duì)舊知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí)。這就像一棟穩(wěn)固的大樓，每一層樓都需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能讓大樓更高更穩(wěn)固。</p><p class="ql-block"> 鄭老師先引導(dǎo)學(xué)生理解“百分?jǐn)?shù)”字面組成意思。“百”和“分?jǐn)?shù)”組成，來喚醒百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，百分?jǐn)?shù)就是分母為100的特殊分?jǐn)?shù)。再回憶小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法，教學(xué)新課前做好知識(shí)前側(cè)，復(fù)習(xí)好舊知，在這個(gè)過程中和孩子們建立好輕松愉悅的氛圍，讓孩子們暢所欲言，為新知識(shí)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> </p> 課中呈現(xiàn)：聽覺視覺盛宴 <p class="ql-block"> 映入眼簾的是鄭嬌嬌老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（1）》。鄭老師由學(xué)校開展的跳繩活動(dòng)引入，從學(xué)生平時(shí)跳繩打卡鍛煉的視頻真實(shí)情境中讓孩子提出關(guān)于整數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)問題并解決，在知識(shí)整合百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的共同之處：都能表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 接下來又邀請(qǐng)同學(xué)們觀看籃球，幫學(xué)校選取優(yōu)秀的投籃運(yùn)動(dòng)員。在真實(shí)趣味情境中理解命中率意義，計(jì)算命中率，很自然地產(chǎn)生了“如何把小數(shù)和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)”的需求。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的方法早已經(jīng)掌握，而轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)只是再多了一步，因此掌握起來較快。在學(xué)生自信輕松愉悅的氛圍中引導(dǎo)孩子火眼金睛觀察歸納小數(shù)和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)快捷的方法就水到渠成。</p><p class="ql-block"> 最后讓孩子們察找生活中更多百分率？除了籃球有命中率，你還知道哪些生活中的百分率？學(xué)生感悟考試中有優(yōu)秀率、及格率；衣服上有含棉率，含纖維率；<span style="font-size:18px;">美味佳肴中有含鹽率……培養(yǎng)學(xué)生們用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，用解決“命中率”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，舉一反三明白的生活中更多的百分率問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 整堂課</span>孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。孩子們的臉上洋溢著快樂、自信的笑容，他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬在這片鄉(xiāng)村土地上煥發(fā)著勃勃生機(jī)。</p> 單元解讀：領(lǐng)略數(shù)學(xué)美的獨(dú)特視角 <p class="ql-block"> 本次送教活動(dòng)，我們的數(shù)學(xué)課堂迎來了資深教師——熊自豪，他是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，他將以自己的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特視角，帶我們深入解讀百分?jǐn)?shù)（一）這一單元，讓我們一起來聆聽他的講解吧！</p><p class="ql-block"> 熊老師從單元內(nèi)容、目標(biāo)、知識(shí)前后聯(lián)系、教材變化編排及建學(xué)建議等五個(gè)大方向解讀，本次送教內(nèi)容《百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（1）》在六年級(jí)每位老師獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)的全力幫助下，從新課標(biāo)，教材和學(xué)情分析，精心設(shè)計(jì)每一處環(huán)節(jié)。因此本次課堂生動(dòng)效果的呈現(xiàn)是整六年級(jí)團(tuán)隊(duì)集思廣益、互相幫助、智慧體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 熊老師的單元大解讀就像是一把鑰匙，幫助我們老師更好地分析教材，老師們的教學(xué)指明了前進(jìn)方向，讓我們更好地理解學(xué)生的需求和困惑。</p> <p class="ql-block"> 這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅為黃顙口鎮(zhèn)鳳凰小學(xué)的孩子們帶來了知識(shí)和快樂，也為當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展注入了新的活力。在校領(lǐng)導(dǎo)們的精心部署和教師們的辛勤付出，讓這個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校煥發(fā)出新的希望之光。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)將繼續(xù)開展。我們相信，在社會(huì)的共同努力下，搭建更多的教育橋梁，我們教育的明天將更加美好！</p><p class="ql-block"> 圖：嚴(yán)薇 熊自豪</p><p class="ql-block"> 文：鄭嬌嬌</p><p class="ql-block"> 審稿：張瓊</p>