“不負初冬之美，共赴教研之約”—麻城市第三小學垸店校區(qū)西張店小學教研活動

??西張店小學??

冬藏萬物，歲月沉香。冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為了進一步促使教聯(lián)體各學校均衡發(fā)展，提升教育教學水平，加強城鄉(xiāng)教育交流，實現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢互補，共同提高”的目的，麻城市第三小學于2023年12月6日上午在垸店校區(qū)西張店小學開展教研開放日暨體藝學科走教活動。 　　本次活動得到麻城市教科院的高度重視，麻城市教科院周院長蒞臨我校參與本次活動，他提出：教師應樹立課標意識，在課堂當中有效落實課程標準；明確課程標準“四大突破”，強調“教、學、評一致性”的教學思路，思考如何立足崗位，抓好教學常規(guī)工作，為老師們今后的教學指明了方向。 　　送教的幾位老師精心準備、深挖教材，課堂精彩紛呈，三小幾個校區(qū)同步線上直播交流學習。 　　曾妍老師的語文課《搭船的鳥》有效地將語文學科與美學相融合。學生通過“畫翠鳥外形”“拍翠鳥動作”“寫翠鳥吃魚”這幾大場景的學習，在老師的引領下發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、記錄美，增加了學生的生活體驗感，拉近了學生與文本的距離。 　　語文課后，黃岡名師趙校長做了精彩的點評，并圍繞“習作單元教學建議”這一主題開展專業(yè)講座，對所有語文老師提出：教師應以學生為中心給予針對性評價，并在課堂中落實學生自我評價，更要注重語文學科人文性和工具性的統(tǒng)一。還對習作單元進行了深度解讀，并著重強調，在習作教學中應“以始為終”，以單元目標為導向，多元解讀課本，精準定位教學目標；合理取舍教學內容，選擇精巧有度的教學方法；注重遷移運用，開展精要有力的實踐訓練。 　　張莉佳老師的美術課《蜻蜓飛飛》，是一場視覺盛宴。先以謎語進行導入，激發(fā)學生興趣，先讓學生了解蜻蜓的身體結構與細節(jié)，再通過圖片欣賞讓學生感受蜻蜓的色彩美、線條美和姿態(tài)美。通過“蜻蜓大賽”激發(fā)了學生的作畫熱情，學生也在創(chuàng)作中感受到了美的啟迪。黑板上五彩斑斕的蜻蜓，也為孩子們的童年增添了更多色彩。 　　余錦文老師的體育課《立定跳遠》，以“小青蛙跳荷葉”小游戲開場，激發(fā)學生興趣。通過講解示范，先引導學生規(guī)范動作，再進行練習。設置了“高人、矮人、超人”、“跳過三個跨欄”兩個小游戲，整堂課層層遞進，由易到難，使學生的肢體得到充分地鍛煉，寓教于樂，在輕松愉快的教學過程中，掌握了立定跳遠的秘訣——全身發(fā)力。 　　“學然后知不足，教然后知困惑”！課后，老師們就教學理念、教學設計等方面進行了簡單的說課，并就上課的情況及時作了反思。 　　教而不研者則淺，研而不教則空。在隨后的評課交流環(huán)節(jié)，老師們針對展示課踴躍發(fā)言，對課堂中的閃光點給出了充分肯定，同時也提了許多自己中肯的建議。 　　最后，夏校長明確指出：教師應思考如何將教研、教學落實，深刻理解課程的育人價值，全面提高育人能力，做好課程實施的主力軍。如此，學校才能辦出讓人民滿意的教育。 　　此次舉辦的送教活動，為教師展示交流、互相學習搭建了平臺，促進了學校間優(yōu)質資源的共享，達到了教師共同提升、互助成長的目的?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，垸店校區(qū)的全體教師會繼續(xù)共思共研，“研”之有理，“研”有所得。