<p class="ql-block">今天聽(tīng)了王麗平老師的《找次品》一課。她從稱球引入，創(chuàng)設(shè)情境，動(dòng)手操作，聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題、總結(jié)方法。讓學(xué)生經(jīng)歷稱量方法的過(guò)程，對(duì)比找出待測(cè)數(shù)量分三組稱量次數(shù)最少，最容易找出次品。課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)效果好。</p><p class="ql-block"> ?課后，同頭老師積極評(píng)課，并提出本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，便于大家共同提高。</p>