<p class="ql-block">今天聽(tīng)了王麗平老師的《找次品》一課。她從稱球引入,創(chuàng)設(shè)情境,動(dòng)手操作,聯(lián)系實(shí)際,解決問(wèn)題、總結(jié)方法。讓學(xué)生經(jīng)歷稱量方法的過(guò)程,對(duì)比找出待測(cè)數(shù)量分三組稱量次數(shù)最少,最容易找出次品。課堂氣氛活躍,學(xué)習(xí)效果好。</p><p class="ql-block"> ?課后,同頭老師積極評(píng)課,并提出本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),便于大家共同提高。</p>