<p class="ql-block"> 為了給教師提供交流互動的平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領，萬柏林區(qū)太白街小學于12月7日舉行了數(shù)學教研活動。</p> <p class="ql-block"> 闕校長對各年級學情進行討論分析：整體水平不錯，但需縮小班級之間的差距。</p><p class="ql-block"> 為此，闕校長提出了幾點要求：1.教研組長把好關，起模范帶頭的作用。2.要整體作戰(zhàn)，步調統(tǒng)一，“比、學趕、幫、超”縮小班級之間的均分。3.“1530”課堂教學模式，明確每節(jié)課的目標，做到堂堂清，課課清。4.制定系統(tǒng)的復習計劃，用大框架形式來復習，做到舉一反三。</p> <p class="ql-block"> 六年級組長根據本年級的測驗情況來制定本年級的復習計劃：1.期末復習回歸課本抓基礎。2.建立知識框架。3.把握好計算的時間和正確率。4.重點強調學生的做題習慣。</p> <p class="ql-block"> 五年級組長分析了本年級的測驗情況：由于剛升入五年級，數(shù)學知識出現(xiàn)了分水嶺，難度加大，孩子們的生活經驗較少靈活運用能力有待提高。對此提出針對性的復習計劃：以二三單元為重點單元展開復習，把握好細節(jié)，強化舉一反三能力。</p> <p class="ql-block"> 四年級組長分析了測驗的失分原因。并提出了改進方向：1.重視學生學習過程，自主探索知識，做到舉一反三。2.培養(yǎng)學生好的學習習慣，要求孩子明白等量關系。3.增強后進生的情感教育，做好后進生工作。</p> <p class="ql-block"> 三年級組長暢談期末復習計劃：1.關注課堂，提高效率。2.重點題型多練習，用學生易接受的方法教授。3.培養(yǎng)讀題審題的習慣總結數(shù)量關系。4.與家長溝通改正學生粗心的毛病。</p> <p class="ql-block"> 張校長提出要了解教情，學情情況，找問題想辦法解決；注重課堂學生的活動，寓教于樂；組內要互相學習，整體推進，縮小均分差距。</p> <p class="ql-block"> 智主任對各年級的復習計劃做了補充：對于數(shù)學上的錯題，思考題要進行強化復習；提高班級的中堅力量，幫扶后進生，努力創(chuàng)輝煌！</p>