<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">相約暖冬里</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 追夢(mèng)奮進(jìn)時(shí)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 同懷教育初心</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 共譜教育芬芳</b></p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)縣教育體育局“立德樹(shù)人 文化育人 提升質(zhì)量”的意見(jiàn)，推進(jìn)課程改革，打造高效課堂，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，2023年12月7日，晉莊、陌陂寄宿學(xué)校與社旗縣第一完全學(xué)校三校聯(lián)誼，本次活動(dòng)以六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科為重點(diǎn)，用創(chuàng)新實(shí)踐“骨干互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)拉動(dòng)、整體推動(dòng)”的交流模式，扎實(shí)開(kāi)展交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)主要分為聽(tīng)課、評(píng)課交流、教學(xué)研討三部分。</p> 精彩課堂 ?學(xué)思相進(jìn) <p class="ql-block"> 周培老師英語(yǔ)課堂氣氛融洽活躍，用游戲介紹，問(wèn)與答等多種活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)層層深入的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)興趣。課堂中運(yùn)用英語(yǔ)新課標(biāo)理念教學(xué)，結(jié)合多種教學(xué)手段及方法以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，有效提升了學(xué)生在語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力方面的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 李斐老師的課堂設(shè)計(jì)，教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)方法，使我們聽(tīng)課者真正感受到數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的魅力。李老師尊重學(xué)生的知識(shí)體驗(yàn)，找準(zhǔn)學(xué)生新知的“最近發(fā)展區(qū)”，挖掘生活素材，巧妙整合課程資源，注重運(yùn)用小組合理開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供充分的探索空間，充分營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。</p> <p class="ql-block"> 王曉老師的復(fù)習(xí)課課例展示，目標(biāo)明確，內(nèi)容層層遞進(jìn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣。王老師創(chuàng)設(shè)情景，巧設(shè)一系列問(wèn)題，充分運(yùn)用圖片、音像等資源。課堂上學(xué)生樂(lè)于、敢于開(kāi)口發(fā)言，教師教學(xué)由扶到放，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了發(fā)展，運(yùn)用知識(shí)的能力得到了提升，復(fù)習(xí)課課堂有序高效。</p> <p class="ql-block"> 崔巖老師能從新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念出發(fā)，圍繞知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)。教學(xué)中利用學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的方法遷移到圓柱體面積的推導(dǎo)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性和探究性。</p> 深入交流 ?經(jīng)驗(yàn)互通 <p class="ql-block"> 客校和我校數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科組教師分別進(jìn)行深度的教學(xué)交流，三校學(xué)科組骨干教師進(jìn)行熱烈地討論，大家集思廣益，切磋琢磨，從不同角度對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，三校教師觀念互通、思路互動(dòng)、學(xué)科互補(bǔ)、教學(xué)互鑒在研討中收獲多維成果，以研促教，共謀發(fā)展，體現(xiàn)出三校積極向上的教研狀態(tài)。</p> 觀摩作業(yè) ?碰撞教育火花 <p class="ql-block"> 交流過(guò)后客校老師，還就我校六年級(jí)作業(yè)、文本進(jìn)行觀摩，三校進(jìn)行更深入的經(jīng)驗(yàn)分享和交流研討。在經(jīng)驗(yàn)互通、反思互補(bǔ)的過(guò)程中，為三校的發(fā)展蓄積著能量。</p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)波，相蕩而成漣漪；石本無(wú)華，相擊而發(fā)靈光。此次參觀交流活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了校際間的友誼，也促進(jìn)了彼此的交流。我校將以此次到訪為契機(jī)，攜手共進(jìn)，砥礪前行，共譜新時(shí)代教育發(fā)展新篇章！</p>