“畫”解情緒賦能成長——德州天衢新區(qū)德開小學心理繪畫活動

燕燕于飛

心理健康是身心健康的重要內(nèi)容，是立德樹人的必然要求，事關個體的幸福、家庭的和睦、社會的和諧。 為培養(yǎng)學生健全的心理品質(zhì)，豐富學校心理健康教育的形式，營造關愛學生健康成長的校園氛圍，德州天衢新區(qū)德開小學開展了以“‘畫’解情緒，賦能成長”為主題的兒童心理繪畫活動。 　　看到白紙上的一個黑點，你會想到什么？是污漬，想要抹去？還是不完美，想要遮蓋？畫面中的小黑點就像我們?nèi)松腥焙?，雖然它們讓我們的生活畫卷看起來不太完美,但只要我們開動腦筋，積極解決，一樣能夠在自己的人生畫紙上創(chuàng)作出獨一無二的作品! “畫”解情緒創(chuàng)意無限 　　“小黑點大改造，獨一無二的我”，一個小黑點被賦予不同的線條、顏色，作品的大小、創(chuàng)意，線條的粗細，色彩的選擇無不呈現(xiàn)了學生的內(nèi)心世界。繪畫是情感表達的工具，反映出孩子們內(nèi)在的、潛意識層面的信息，將潛意識的內(nèi)容變得可視覺化。 治愈心靈賦能成長 　　孩子們運用他們的智慧，讓不完美的“小黑點”變成了一幅幅美麗而獨特的作品。 有的孩子將“黑點”轉(zhuǎn)化為花朵的花蕊，永遠陽光；有的孩子將“黑點”當作宇宙飛船，載著自己的夢想沖上云霄；有的孩子將“黑點”變了顏色，變成了一條小蛇，一只刺猬，一只七星瓢蟲；還有的孩子將“黑點”附上光芒，照亮前進的道路。 　　有的孩子將黑點當作太陽，在此基礎上作畫，太陽在深山中冉冉升起，閃爍著耀眼的光芒；有的孩子將黑點融入中國舞龍文化，一筆一畫都表達了積極的心態(tài)；有的孩子將黑點看作花朵的花蕊，花兒綻放，肆意生長；有的孩子將黑點當作動物的眼睛和鼻子，賦予“小黑點”生命與活力；還有的孩子將黑點當作太陽上的“黑子”，雖不完美，但不可或缺，就像每位孩子一樣，都在不同的領域散發(fā)著自己獨特的光芒。 　　繪畫的過程是我們和負面標簽對話的過程，是不知不覺轉(zhuǎn)化的過程。孩子們會去挖掘心中的積極能量和創(chuàng)意，讓自己學會去和生命中的“小黑點”問好，擁抱生命中的“小黑點”，擁抱更美好的自己和更加豐富多彩的人生。 　　在本次“擁抱‘小黑點’，致獨一無二的自己”的繪畫心理創(chuàng)作中，孩子們運用豐富的繪畫想象力，先找到自己的某一缺點，然后想辦法讓這個黑色的不完美的閃光小點點變得美麗，變得和諧，變得閃耀。 在一幅幅圖畫中，我們看到了孩子們獨特又純真的心靈，又看到了每位孩子身上的閃光點，愿孩子們都能健康成長，在美好的童年中綻放最美的光彩。