<p class="ql-block"> 金秋時節(jié)，安吉縣實驗小學城西校區(qū)迎來了首批可愛的學子。源于安吉幼兒園的“游戲教學”，安吉的孩子動手能力強，愛觀察，善用繪畫的形式記錄學習和生活。</p><p class="ql-block"> 既為了讓剛從幼兒園走出來的孩子們順利適應小學生活，又為了落實“雙減”政策，提高教學質(zhì)量，我們一年級語文備課組優(yōu)化作業(yè)布置，使作業(yè)多元化、趣味化，讓剛剛步入小學生活的孩子們愛上小學，愛上語文。</p> 小拼音? ?大創(chuàng)意 <p class="ql-block"> 拼音是一年級語文教學的重難點，是幫助孩子們識字和閱讀的重要工具。安吉縣實驗小學城西校區(qū)結合一年級學生的年齡特點，嘗試通過豐富多彩的特色作業(yè)，讓孩子們的學習不再拘泥于書本，使拼音學習更加多元化，更具趣味性。</p><p class="ql-block"> 用柔軟的彩泥進行創(chuàng)意組合，找來圓片、小木棒……孩子們在玩中學、學中玩，各式各樣的作品真叫人耳目一新！</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過自己的精心設計，積極創(chuàng)作，為拼音學習增添無窮樂趣。一幅幅精美的作品，記錄了孩子們的學習成果和成長過程。</p> <p class="ql-block"> 漫步知識的海洋，有趣的拼音學習，為孩子們后續(xù)的語文學習鋪上絢麗的底色 。“雙減”之下，一年級語文老師們注重興趣引導，寓教于樂，攜手快樂前行！</p> 趣味識字 <p class="ql-block"> 對于一年級的孩子來說，識字是重點內(nèi)容，為了激發(fā)學生的語文學習興趣，全面提升學生的語文學科素養(yǎng)，我校一年級組的語文老師們本著趣味性、動手性和開放性的原則，結合學生學情和學科特點，集思廣益、研究課標、深挖教材，以識字寫字為切入點，精心設計了“快樂暢想 趣味識字”的實踐作業(yè)，讓學生感受到了學習的快樂。</p><p class="ql-block"> 孩子們的小腦袋里充滿了奇思妙想，都是小小設計家。讓我們一起來看看一年級小朋友們的精彩作品吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們把生活中認識的商標剪貼下來做成小報，不僅把小報辦得漂亮生動,而且能夠認識商標上的字,從而達到了識字的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">象形字，真奇妙。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">模仿形狀把字造。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">日像太陽高高掛，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">月像新月彎彎腰。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">羊像 羊頭尖尖角，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">木像大樹長得高。</p><p class="ql-block"> 象形文字生動，有趣，正符合小學生的形象認知特點，是孩子們漢字啟蒙的好工具，為了讓孩子們了解祖國文字的變化，我們設計了繪畫象形字，快樂去識字。</p> <p class="ql-block"> 相同偏旁歸歸類，漢字娃娃有新家。一年級的語文老師們引導學生整理同偏旁的字，這樣可以擴大識字量，并能讓孩子們將語文學習與生活相連，在生活中識字。瞧，一朵朵花、一座座高樓、一列列火車……都藏著我們的生字寶寶呢！</p> <p class="ql-block"> 孩子們帶著滿滿的識字成果跟大家分享自己的作品。在分享、交流學習中，他們認識了更多的生字，也培養(yǎng)鍛煉了自己的語言表達能力。一張張色彩絢麗的作品，帶著我們走進一個個閃閃發(fā)光的漢字……</p> 創(chuàng)意寫話 <p class="ql-block"> 《四季》這首兒童詩中的意象鮮明，韻律富有節(jié)奏，朗朗上口。課后，一年級語文組布置了一項特別的作業(yè)：</p><p class="ql-block">“做一做小詩人，畫一畫寫一寫你眼中的四季?！?lt;/p><p class="ql-block"> 小朋友們的想象豐富，語言優(yōu)美，用筆記錄下了他們眼中的四季。</p> <p class="ql-block"> 豐富多彩的特色作業(yè)使每一位學生感受到學習的快樂，多元的評價方式激勵著每一個孩子取得更大的進步。</p> <p class="ql-block"> 立足課本，放眼課外，是語文學科的獨特魅力，我們將以此為基礎充分開發(fā)利用資源，設計開放性的作業(yè)，調(diào)動孩子們的學習積極性，讓孩子們在快樂中學習、成長！ </p>