<p class="ql-block">雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛國主義教育，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，激發(fā)師生的誦讀熱情，扎實(shí)師生誦讀基本功，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)南澗小學(xué)黨支部和語文教研組研究，決定開展此次師生誦讀活動(dòng)。經(jīng)過廣大師生的積極參與、認(rèn)真籌備，2023年12月7日成功舉辦了以“我把課文讀給你”為主題的師生誦讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)分四部分進(jìn)行：</p><p class="ql-block"> 一、謀劃和籌備；</p><p class="ql-block">二、學(xué)生誦讀；</p><p class="ql-block">三、黨員教師和語文教師誦讀；</p><p class="ql-block">四、頒獎(jiǎng)儀式。</p> <p class="ql-block">一、謀劃和籌備。此次活動(dòng)由學(xué)校黨支部和語文教研組研究決定后，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并于11月28日下發(fā)了活動(dòng)通知、活動(dòng)方案和報(bào)名表。接到通知后，教師們踴躍報(bào)名，各班也認(rèn)真完成了預(yù)賽，并按要求提交了參賽學(xué)生名單及作品名稱。經(jīng)過前期的預(yù)賽和教師的自主報(bào)名，共有48位教師和100多名學(xué)生參加了此次誦讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">二、學(xué)生誦讀。12月7日上午8:30，參加活動(dòng)的學(xué)生按事先抽簽決定的出場順序分年級依次上臺(tái)誦讀。低年級的參賽學(xué)生用他們稚嫩的童音展現(xiàn)著教材里經(jīng)典美文的光彩；中高年級的參賽選手則用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，充滿激情的聲音演繹著文字的力量，加上恰當(dāng)?shù)耐ｎD、 適合的語速、得體的手勢將文字的魅力和能量傳遞給了每一位觀眾。</p> <p class="ql-block">三、黨員和語文教師誦讀。下午2:00，南澗小學(xué)的黨員教師和語文教師按抽簽順序依次進(jìn)行誦讀。比賽過程中，教師們用飽滿的熱情、飛揚(yáng)的神采盡情展示著自己的個(gè)人魅力。他們的誦讀，隨著背景音樂的渲染和語言文字的跳轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)出或激情飛揚(yáng)，或低沉哀怨，或逼真?zhèn)魃竦拿栏?。大家竭盡所能，用抑揚(yáng)頓挫的語言，動(dòng)情地朗誦著一篇篇文質(zhì)優(yōu)美的教材里的典范佳作。</p><p class="ql-block">師生們用符合文本情境的音樂、精美的背景視頻，將課文中優(yōu)秀文化的內(nèi)容美、音韻美、情感美、氣勢美詮釋得恰如其分，充分展現(xiàn)了南澗小學(xué)師生們扎實(shí)的誦讀基本功和良好的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block">四、頒獎(jiǎng)儀式。經(jīng)過所有參賽師生的精彩呈現(xiàn)和評委老師公平公正的評判，活動(dòng)順利進(jìn)入了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。經(jīng)典浸潤人生，書香伴人成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，滋潤了學(xué)生的心田。</p> <p class="ql-block">通過本次誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了師生的誦讀熱情，同時(shí)充分營造了書香校園的氛圍，也提高了學(xué)生的欣賞品味和審美情趣。雖然活動(dòng)已落幕，但我們誦讀經(jīng)典的習(xí)慣將一直延續(xù)下去，今后也將繼續(xù)以活動(dòng)為載體，激勵(lì)師生在傳承中創(chuàng)新，在誦讀中獲取來自經(jīng)典的力量，持續(xù)增強(qiáng)南小人的文化自信！</p> <p class="ql-block">文字 查文娣 </p><p class="ql-block">圖片 六年級語文教師</p><p class="ql-block">編輯 查文娣</p>