開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己”，在豫章師范學(xué)院和遂川縣教育體育局及遂川縣龍泉幼兒園的精心組織下，“國(guó)培計(jì)劃（2023）”原國(guó)貧縣鄉(xiāng)村中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)能力提升幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目（幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域）于2023年12月8日在吉安市遂川縣如期開(kāi)班。</p> <p class="ql-block"> 上午8：30，來(lái)自全縣的50名學(xué)員及負(fù)責(zé)組織的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)齊聚遂川縣龍泉幼兒園報(bào)告廳，舉行了開(kāi)班儀式。</p> <p class="ql-block"> 首先，廖富洋副局長(zhǎng)對(duì)國(guó)培計(jì)劃進(jìn)行了介紹。張曉曲局長(zhǎng)指出本次國(guó)培計(jì)劃的內(nèi)容豐富，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚，希望學(xué)員們能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，本著提升自己，有效提高教學(xué)能力，全身心地投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去。</p> <p class="ql-block"> 豫章師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院龔金良副院長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)遂川縣各級(jí)相關(guān)人員的感謝，同時(shí)提出對(duì)學(xué)員們的期許。學(xué)前教育學(xué)院胡衛(wèi)東副院長(zhǎng)要求全體學(xué)員要全面深刻把握本次培訓(xùn)的主題和培訓(xùn)內(nèi)容，力求達(dá)到“學(xué)有所成，學(xué)有所用”的效果。整個(gè)國(guó)培開(kāi)班儀式充滿(mǎn)了莊重而富有意義的氣氛，它不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，更是一個(gè)激發(fā)學(xué)員們愛(ài)國(guó)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力的盛會(huì)。</p> 同課異構(gòu) <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式結(jié)束后，廖小瑜老師（遂川縣第一工業(yè)園區(qū)）和龔芬芬老師（南昌市紅谷灘九龍明珠幼兒園）帶來(lái)大班語(yǔ)言活動(dòng)《睡覺(jué)》，帶領(lǐng)孩子感受詩(shī)歌寧?kù)o、恬美的意境。</p> <p class="ql-block"> 黃珍老師（遂川縣草林中心幼兒園）、李瓊老師（紅谷灘區(qū)九龍新城第二幼兒園）帶來(lái)小班語(yǔ)言《小金魚(yú)逃走了》，讓幼兒深刻了解了小金魚(yú)的特征及小金魚(yú)逃走的有趣經(jīng)歷，知道有朋友是件快樂(lè)的事！</p> 交流細(xì)研 <p class="ql-block"> 有研討的地方，就會(huì)有思想的碰撞，有思想的地方，就會(huì)有無(wú)窮的力量。觀摩活動(dòng)結(jié)束后，以教師自評(píng)、學(xué)員分組研討，進(jìn)行了深入的交流，大家各抒己見(jiàn)、積極發(fā)言，分享了自己的所思所悟。學(xué)員們?cè)诜窒碇袑W(xué)習(xí)，在交流中提升，在研討中收獲。</p> 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)提升 <p class="ql-block"> 在教師自評(píng)、學(xué)員分組研討點(diǎn)評(píng)后，南昌市紅谷灘區(qū)九龍明珠幼兒園保教主任陳榮、南昌市紅谷灘區(qū)九龍新城第二幼兒園園長(zhǎng)黎六女針對(duì)老師們的課堂依次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 </p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)家指出，課程題材選得貼近生活，其中有涵蓋各領(lǐng)域的內(nèi)容，其次老師的教學(xué)策略豐富，與孩子互動(dòng)頻率高，孩子能長(zhǎng)時(shí)間保持注意力，尤其是出現(xiàn)課堂意外，老師臨危不亂、從容應(yīng)對(duì)的心理素質(zhì)得到了省專(zhuān)家的褒揚(yáng)，最后建議老師們要在課堂中把握好細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的重要因素。</p> 教育講座 <p class="ql-block"> 12月8日下午，我們有幸聆聽(tīng)了南昌市紅谷灘區(qū)九龍新城第二幼兒園黎六女園長(zhǎng)為我們帶來(lái)了精彩講座《圖畫(huà)書(shū)中的語(yǔ)言教育》</p> <p class="ql-block"> 首先，黎園長(zhǎng)從繪本的結(jié)構(gòu)對(duì)老師進(jìn)行了講解。接著從“什么是語(yǔ)言能力、語(yǔ)言形式與語(yǔ)言運(yùn)用、語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)的整合”三方面對(duì)老師進(jìn)行詮釋。講座中，黎園長(zhǎng)繪聲繪色地與老師們一起分享《我的房子我的家》、《乒乒和乓乓釣大魚(yú)》、《大衛(wèi)，不可以》、《一園蔬菜成了精》等經(jīng)典繪本故事。其繪本價(jià)值的分析與挖掘都使老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 兩小時(shí)的講座妙趣橫生，老師們意猶未盡，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)不僅開(kāi)闊了視野，也對(duì)《圖畫(huà)書(shū)中的語(yǔ)言教育》有了更深層次的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最優(yōu)的姿態(tài)，培訓(xùn)是最美的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景。星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人。相信參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)此次培訓(xùn)在專(zhuān)業(yè)的道路上都會(huì)更上一層樓，不斷與時(shí)俱進(jìn)，將此次所學(xué)很好的運(yùn)用到日后的幼兒園管理中，爭(zhēng)做新時(shí)代幼教大先生，將教育家精神傳遞給更多的教師，為遂川縣學(xué)前教育發(fā)展注入一江春水。</p>