Henry He（何仲英）：“井蛙共振”之我見

Henry He（何仲英）???????

1，現(xiàn)在，人們終于發(fā)現(xiàn)自己的腦袋還是長在自己的肩膀上，于是乎就有了自己的主見和獨立思考。由于人們所接受的教育不一樣，尤其是在青少年時期。是全面的還是片面的？是封閉教條式的還是全面開放式的？是客觀的還是帶有偏見的？各人的人生經(jīng)歷不一樣，是一路平坦還是坎坷曲折？是傳統(tǒng)式的狹窄偏見的認(rèn)知，還是獨立有主見的思考。馬云早年學(xué)英語，與外國人在西湖邊交談，發(fā)現(xiàn)得到的信息與知識，與從老師教科書上教的和從父母那里告知的完全不一樣。很久以前，人們都相信，外國人大都生活在水深火熱之中，要我們?nèi)ソ饩?，去解放他們。?dāng)?shù)谝淮巫x到：“假如無產(chǎn)階級不解放全人類，那么他們自己也得不到最終的解放。”時，是多么心潮澎湃激動，感到使命光榮和慷慨激昂！后來爬出井外，發(fā)現(xiàn)事實并非如此！于是，對最近出現(xiàn)的一條詞語：“井蛙共振”，的解釋就有了依據(jù)。無論世界上發(fā)生了什么事，不同認(rèn)知的人都會有各自不同的觀點和激烈的爭論，這就使這一切變得正常。 2, 那時，由于信息閉塞，人們對來自何處消息都信以為真。那怕是荒誕無稽甚至迷信的傳說，都“寧可信其有”。對報紙上發(fā)表的消息更是奉若神明。在看了報紙上發(fā)表的某專家學(xué)者的一篇分析知識性的文章，就有一種“茅塞頓開”、“與君一席話，勝讀十年書”的感覺。那時人們互相辯論的依據(jù)，就是一句：“報紙上說過的”。拿出一張報紙亮相，對方就認(rèn)輸了。那時，聽上面的話是生存的首先法則。永遠沒有人懷疑信息來源的真實性；懷疑，將會引禍上身。而現(xiàn)在的情況確確相反，由于網(wǎng)絡(luò)造謠和審核責(zé)任感缺失，虛假新聞滿天飛。魚龍混雜，泥沙俱下。人們對信息真假的辨別已經(jīng)無所適從，感到十分困惑，尤其是信息閉塞的老人。“寧可信其有”變成了“重要的事情說三遍”，人們還是在懷疑信息的真實性，生怕上當(dāng)受騙。媒體上天天提醒，警示告戒人們不要上當(dāng)受騙，還是有人不斷地落入陷阱。 3，所謂“井蛙共振”現(xiàn)象，指的就是：當(dāng)初互聯(lián)網(wǎng)的作用，原本是讓井底之蛙一開眼界，認(rèn)識一下井口以外的世界。可是成千上萬只井底之蛙通過互聯(lián)網(wǎng)互相認(rèn)識、互相認(rèn)同、互相肯定，經(jīng)過長期的交流之后達成共識，認(rèn)為世界確實只有井口那么大。在井底，就有“秀才不出門，能知天下事”的見識和“以不變應(yīng)萬變”的本領(lǐng)。以套話、空話、大話和口號式的理論說教來應(yīng)對和解讀高速發(fā)展瞬息萬變的科學(xué)技術(shù)和復(fù)雜多變的外部世界。 4，在井底時間呆久了也就適應(yīng)了。而網(wǎng)絡(luò)“投其所好”的自動推薦的功能又加劇了這種現(xiàn)象。你越喜歡什么就越給你推薦什么。人們對推薦過來的東西不加思考的全盤接受。它讓每個人都沉溺在自己的世界里，每個人只能看自己喜歡看、愿意看的東西。于是，人們的視野變得越來越狹窄，觀點變的越來越偏激，大相徑庭。對某一個熱門話題或熱點事件的評論，無論是在公園里一群群老人聚集的公共場地；還是在網(wǎng)絡(luò)公共平臺上大咖們的各種自我表演，都非常熱鬧。 5. 對于有些生活在底層的普通人來說，既沒有專業(yè)知識和特長，又不善于學(xué)習(xí)，對新鮮事物抱有恐懼感，不愿意接受。在憶舊時，昔日的輝煌己不復(fù)存在，自己似乎已經(jīng)被拋棄到了時代和社會的邊緣，有一種失落感，陷入了迷茫和彷徨。他們在井底下唯一能做的是大聲吶喊和重復(fù)，引起別人的注意，以顯示自己的存在感。整日大話、套話、空話連篇，紙上談兵，坐而論道。參加“井蛙共振”的大合唱，這既是可悲的又是無奈的。而名人們推波助瀾，則是懷有各自的目的。

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