<p class="ql-block"> “教，然后知困；學(xué)，然后知不足也?！睂?duì)于教師而言，更是需要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)之心。為了加強(qiáng)課堂教育教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，全面提高課堂教學(xué)效果，12月8日上午，衛(wèi)輝市教育局教研室以秦付永主任為組長(zhǎng)構(gòu)成的調(diào)研小組蒞臨我們學(xué)校進(jìn)行了一次深入的調(diào)研。</p> 走進(jìn)課堂 七年級(jí) 數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">商鈺琳老師《線段的長(zhǎng)短比較》</b></p><p class="ql-block"><br></p> 八年級(jí) ?物理課堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">李蓓蓓老師《光的反射》</b></p> 傾心指導(dǎo) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px;"><u>教研組及理化生教研組評(píng)課中</u></i></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px;"><u>教研組及數(shù)學(xué)教研組評(píng)課中</u></i></p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，各學(xué)科教研員分別與每位授課教師和相關(guān)學(xué)科教師作了詳盡的研討、分析和交流，對(duì)課堂進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行具體點(diǎn)撥，提出合理化的建議。細(xì)致中肯的評(píng)價(jià)和建議，讓講課教師受益匪淺。</p> 總結(jié)反饋 ? 交流思路 <p class="ql-block"> 教研員與我校教研領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及骨干教師進(jìn)行了交流座談會(huì)，教研員針對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行了反饋，同時(shí)提出了專(zhuān)業(yè)的建議和有效的指導(dǎo)。會(huì)上秦付永組長(zhǎng)就本校特色教育教學(xué)教研有哪些做法，對(duì)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、先學(xué)后教模式的認(rèn)識(shí)與具體做法等問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，并根據(jù)學(xué)校情況提出寶貴的意見(jiàn)和建議。會(huì)后，我校劉園春主任根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對(duì)我校的校本教研實(shí)施方案進(jìn)行了更配適的調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 此次教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，全面提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。教師們也獲得了與教研員面對(duì)面、零距離的指導(dǎo)，這必將進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)而推動(dòng)各項(xiàng)工作攀升新高度，邁上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：趙金廣</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：翟露露</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">一審人員：趙金廣</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">二審人員：劉園春</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">三審人員：孫玉濤</p>