寶塔一小中銀校區(qū)美術(shù)社團(tuán)

wuli小池池

課程介紹1.課程題目：《冬日套裝》2.課程類型：色彩與花紋練習(xí)3.工具材料：白色紙、鉛筆橡皮、勾線筆、馬克筆或水彩筆 ?情景描述 冬天來啦！下雪啦！瞧！一群小朋友們正在雪地里打雪仗、堆雪人呢！在這銀裝素裹的下雪天玩的可開心了！他們不怕冷嗎？是什么讓他們不畏寒冷呢？ 　　走進(jìn)一看，原來是他們?nèi)蔽溲b的在玩耍呢！頭頂上帶著厚厚的帽子，手被手套裹得密不透風(fēng)，難怪他們能抵擋這冬日的嚴(yán)寒！ ?課程構(gòu)思 說到冬天，你會想到什么呢？寒冷。那么在冬天我們怎么才能抵抗這種寒冷呢？有人說吹空調(diào)、吹暖氣、烤火·····但是如果我們外出怎么辦呢？怎么抵擋這種寒冷呢？當(dāng)然是戴上帽子和手套出門啦！既方便又保暖，還能在下雪的時候不怕寒冷跟著小朋友們一起出去打雪仗呢！ 你有帽子和手套嗎？沒有的小朋友也不要擔(dān)心，今天的課程我們就通過以冬天的帽子和手套進(jìn)行創(chuàng)作，這樣我們的冬天也就是溫暖的啦！ ?教學(xué)重難點(diǎn)1、展開創(chuàng)想表現(xiàn)出帽子和手套造型。欣賞帽子和手套的相關(guān)素材，仔細(xì)觀察它們的造型和花紋的變化，大膽的展開自己的創(chuàng)想，在彩色的卡紙上，描繪出帽子和手套的不同造型，用點(diǎn)、線、面豐富物體的花紋，可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行花紋設(shè)計，展現(xiàn)出不同畫面感受，提高對畫面的創(chuàng)作能力。2、表現(xiàn)出畫面的趣味性和色彩。運(yùn)用冷色調(diào)、暖色調(diào)、互補(bǔ)色、對比色等方面的色彩知識，為帽子手套涂上豐富的顏色，培養(yǎng)小朋友們的色彩搭配能力。多樣的線條和形狀組織豐富的點(diǎn)線面，對帽子進(jìn)行圖案的裝飾，提高小朋友們對線條的組織和運(yùn)用能力。讓畫面的層次感更加強(qiáng)烈，同時展現(xiàn)出了帽子、手套的質(zhì)感。?教學(xué)目標(biāo)1.了解帽子和手套的外形特征和制作方法，同時學(xué)習(xí)描繪主體物。2.學(xué)習(xí)色彩的繪畫技法，表現(xiàn)出帽子和手套的裝飾性和立體感，鍛煉構(gòu)圖能力與線條的組織能力。3.通過對常見生活物品的繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友們從生活中尋找繪畫題材和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 繪畫素材參考 ?繪畫過程1.先準(zhǔn)備一張白色的卡紙，在卡紙上畫出帽子、手套的不同造型 2.運(yùn)用不同的點(diǎn)、線、面圖案圖形裝飾出帽子、手套的造型 3.用馬克筆表現(xiàn)出帽子和手套的色彩、裝飾，拉開畫面的層次讓畫面更加豐富 4.最后點(diǎn)綴畫面中的裝飾，讓作品更加飽滿、豐富 課堂剪影 學(xué)員作品展示 ?課后小結(jié) 1、在課程中，欣賞手套、帽子的素材，觀察它們的造型、花紋，小朋友們大膽的進(jìn)行創(chuàng)作，積極、踴躍的表現(xiàn)出豐富的畫面感，提高了他們的創(chuàng)作能力和審美能力。2、在繪畫中，小朋友們繪畫出了自己喜歡的帽子和手套，并為帽子和手套添加出不同的裝飾花紋，提高了小朋友們對畫面的自我表達(dá)能力和創(chuàng)作思維。3、在創(chuàng)作中，通過綜合創(chuàng)意的表現(xiàn)畫面，增添了畫面的趣味性，同時提高了小朋友們的動手能力和繪畫能力，在以后的創(chuàng)作中能夠達(dá)到一個舉一反三的效果。