<p class="ql-block"> “書聲婉轉(zhuǎn)延綿，繞梁三日不絕”。書中可以品味亙古的精華，可以咀嚼芳香。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。歐陽修說過：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀書對于一個學(xué)生成長的作用是不言而喻的。</p> <p class="ql-block"> 為了使學(xué)生對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣，愛讀書、樂讀書，會自主選擇適合自己的有益書籍，在書中吸取精華，開闊眼界，陶治性情，汲取營養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，培養(yǎng)良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平頂山市新華區(qū)勝利街小學(xué)二(三)班響應(yīng)學(xué)校的號召，開展了“書香班級”創(chuàng)建活動，取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 班級是學(xué)生每天所在時間最長的一個場所，班級里任何一處場景的布置都將對他們產(chǎn)生潛移默化的影響。劉老師發(fā)動學(xué)生積極捐書，創(chuàng)建了班級圖書角。圖書角的書架上整整齊齊地擺放著同學(xué)們捐贈的各類書籍：有傳授知識的教科書、增加技能的工具書；有精彩紛呈的故事書、啟迪智慧的寓言書；還有人物思想類和古代典籍類書籍；甚至還有令人忍俊不禁的文學(xué)性連環(huán)畫……在劉老師不動聲色地引導(dǎo)下，許多孩子對這些優(yōu)秀的文學(xué)讀物都愛不釋手、沉浸其中。</p> <p class="ql-block"> 在班級日常管理中，劉老師鼓勵學(xué)生每天晚上和家長進行“親子閱讀”，并指導(dǎo)學(xué)生制作讀書卡，要求學(xué)生每天做摘抄。摘抄的內(nèi)容可以是名人名言，也可以是優(yōu)美詞句，還可以是精彩的段落，學(xué)生當(dāng)天要把這些摘抄的內(nèi)容熟讀成誦。堅持一段時間后，學(xué)生不僅養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達能力有了大幅度的提高，寫作水平也有了相應(yīng)的提升。</p> <p class="ql-block"> 劉老師利用班會等時間，組織召開了班級“讀書分享會”，讓學(xué)生自主介紹自己最喜歡的一本書，暢談讀書體會。學(xué)生們積極參與，大膽發(fā)言，他們相互交流，促進了知識的內(nèi)化，深刻感悟了書籍的內(nèi)涵。“讀書分享會”既鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，又培養(yǎng)了他們善于思考的習(xí)慣，同時也激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。</p> <p class="ql-block"> 讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激起思考，指點迷津。攜手經(jīng)典，博覽群書，浸潤書香，幸福成長。讓我們沐浴在陽光下，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生！</p>