不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香——蘆溪縣舉行第六屆“教學(xué)能手”“教育名師”評(píng)選活動(dòng)

高山流水

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。 ——習(xí)近平 　　教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。教育大計(jì)，教師為本。為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，打造一支業(yè)務(wù)精湛、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，蘆溪縣舉辦了第六屆“教學(xué)能手”和“教育名師”評(píng)選活動(dòng)。 教師素養(yǎng)大賽 　　12月7日，在冬日暖陽(yáng)的照耀下，蘆溪縣第六屆“教學(xué)能手”“教育名師”評(píng)選活動(dòng)在濂溪中學(xué)正式拉開(kāi)帷幕。 精心準(zhǔn)備，謀定而動(dòng) 　　為了更好地開(kāi)展本次素養(yǎng)大賽活動(dòng)，教研室全體成員分工合作、精心準(zhǔn)備。從策劃、制卷、擬座次表到開(kāi)賽，都進(jìn)行了周密安排和部署。 賽場(chǎng)展示? 精彩紛呈 　　現(xiàn)在進(jìn)行的是評(píng)選活動(dòng)中的第一個(gè)環(huán)節(jié)——教師素養(yǎng)大賽。 教學(xué)能手素養(yǎng)大賽包括三項(xiàng)內(nèi)容:筆試、研標(biāo)研題原創(chuàng)命題比賽、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間創(chuàng)建。共有312名教師參賽，涵蓋22個(gè)學(xué)科。 教育名師素養(yǎng)大賽包括兩項(xiàng)內(nèi)容：筆試、說(shuō)課。共有52名教師參賽，涵蓋23個(gè)學(xué)科。 　　學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及教育教學(xué)理論知識(shí)筆試賽 　　說(shuō)課比賽在筆試結(jié)束后有序進(jìn)行。 選手們認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫說(shuō)課文稿，精彩展示。 評(píng)委們認(rèn)真審核原創(chuàng)命題，仔細(xì)批閱試卷，保障了比賽的公平與公正。 評(píng)委們認(rèn)真細(xì)致地評(píng)審教師空間創(chuàng)建情況 名師課堂教學(xué)展示 賽后小結(jié)? 反思建議 　　從整個(gè)評(píng)選過(guò)程情況可以看出，教師們的整體素養(yǎng)較高，筆試、研標(biāo)研題、說(shuō)課等方面均展現(xiàn)出了教師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀的教學(xué)水平。 尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但是，欲窮千里目，更上一層樓。我們還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升。也希望學(xué)校繼續(xù)抓實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 　　本次活動(dòng)既為教師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的平臺(tái)，也提供了一個(gè)迅速成長(zhǎng)、有效提升的機(jī)會(huì)。豐富了教師的教育理念，激發(fā)了教師的自我潛力，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)水平。教研室將不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、解讀習(xí)近平總書(shū)記的教書(shū)育人觀，引領(lǐng)教師們當(dāng)好新時(shí)代大先生。 　　山有頂峰，湖有彼岸， 但教育的漫漫長(zhǎng)途沒(méi)有終點(diǎn)。 愿我們 求索不息，探索不止。