武漢市“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《基于兒童視角的幼小銜接背景下幼兒探究式學(xué)習(xí)的策略研究》中期評估</b></p> <p class="ql-block"> 為規(guī)范課題研究過程，精準(zhǔn)梳理課題研究階段性成果，推動區(qū)域教科研工作，12月8日，武漢市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于兒童視角的幼小銜接背景下幼兒探究式學(xué)習(xí)的策略研究》中期評估工作在洪山區(qū)教育局教科院開展。</p><p class="ql-block"> 活動在區(qū)教科院李云宵老師的主持下有序開展。湖北省第二師范學(xué)院陳光春教授、湖北大學(xué)方紅副教授、武昌區(qū)教育培訓(xùn)中心伊滿香主任作為專家評委參加了本次評估。課題組全體成員參與了本次評估工作。</p> 中期匯報(bào) <p class="ql-block"> 課題負(fù)責(zé)人洪山區(qū)學(xué)前教研室童玲老師從課題研究內(nèi)容的完成情況、主要研究過程、階段性成果及影響、存在的問題及后一階段的研究計(jì)劃等方面進(jìn)行性了系統(tǒng)的匯報(bào)。課題組實(shí)驗(yàn)園對階段性成果分別進(jìn)行了展示匯報(bào)。課題實(shí)驗(yàn)園武南幼兒園童趣園進(jìn)行了《兒童視角下幼小銜接現(xiàn)狀教育調(diào)查》的匯報(bào)；洪山區(qū)第一幼兒園進(jìn)行了《探究式學(xué)習(xí)的“趣樂課程”關(guān)于數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐探索》的匯報(bào)；實(shí)驗(yàn)幼兒園香趣園以《“自然教育”課程中“探究式學(xué)習(xí)”與幼小銜接的實(shí)踐》為主題進(jìn)行了匯報(bào)。一本本資料冊、一個個數(shù)據(jù)表、一張張PPT呈現(xiàn)了課題組扎實(shí)細(xì)致的研究工作，展示了課題研究的時(shí)效性、科學(xué)性和影響力。</p> 專家評估 <p class="ql-block"> 匯報(bào)結(jié)束后，評估組專家結(jié)合課題組階段性成果進(jìn)行了點(diǎn)評。伊滿香主任對課題研究內(nèi)容和實(shí)施方式上做了深入細(xì)致的指導(dǎo)；方紅教授肯定了課題組前期的工作，對課題的中期報(bào)告、研究成果和下階段工作進(jìn)行了梳理指導(dǎo)；陳光春教授肯定了課題具有時(shí)代性、挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性，同時(shí)對課題研究內(nèi)容的拓展、成果的總結(jié)分類進(jìn)行了指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 本次中期評估工作的開展，為課題組提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，也是對研究工作的檢驗(yàn)，更是為后期研究提供專業(yè)的引領(lǐng)。課題組明晰了研究中的存在的問題，明確了下一階段研究的著力點(diǎn)和深入探究的關(guān)鍵點(diǎn)。課題組將積極聽取專家組建議，錨定目標(biāo)，深入實(shí)踐，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！</p>