<p class="ql-block">為進(jìn)一步優(yōu)化我園健康特色課程發(fā)展體系,扎實推進(jìn)體能活動有效開展,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。 體能大循環(huán)”是一種綜合混合性的運動,以促進(jìn)幼兒體格健康發(fā)育為入目的,結(jié)合孩子運動發(fā)展水平,創(chuàng)設(shè)平衡、投擲、跨跳等運動項目,把走、跑、跳、鉆、爬等基本動作融入其中,可以有效促進(jìn)孩子各項體能發(fā)展。</p><p class="ql-block">01小班體能大循環(huán)精彩瞬間</p><p class="ql-block">02中班體能大循環(huán)精彩瞬間</p><p class="ql-block">03大班體能大循環(huán)精彩瞬間</p> <p class="ql-block">運動悅童心,健康伴我行--武家山幼兒園健康特色活動!<--武家山幼兒園健康特色活動</p><p class="ql-block">為進(jìn)一步優(yōu)化我園健康特色課程發(fā)展體系,扎實推進(jìn)體能活動有效開展,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。 體能大循環(huán)”是一種綜合混合性的運動,以促進(jìn)幼兒體格健康發(fā)育為入目的,結(jié)合孩子運動發(fā)展水平,創(chuàng)設(shè)平衡、投擲、跨跳等運動項目,把走、跑、跳、鉆、爬等基本動作融入其中,可以有效促進(jìn)孩子各項體能發(fā)展。</p><p class="ql-block">01小班體能大循環(huán)精彩瞬間</p><p class="ql-block">02中班體能大循環(huán)精彩瞬間</p><p class="ql-block">03大班體能大循環(huán)精彩瞬間</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">俗話說,一日之計在于晨,晨間鍛煉活動可以促進(jìn)幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展,提高幼兒體能,是以“幼兒為本”的活動,也是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)。開展晨間戶外鍛煉,可以使幼兒一天的生活有一個良好的開端,精力更加充沛,注意力更加集中。也增強(qiáng)孩子們生長發(fā)育,發(fā)展孩子們自主自選的空間,培養(yǎng)孩子們身體各器官系統(tǒng)的功能,使他們擁有健壯的體格。</p><p class="ql-block"> 晨間體育活動(簡稱晨鍛)是指通過提供多種小型體育器械,使不同年齡和發(fā)展水平的幼兒身處同一環(huán)境共同參與活動的一種體育鍛煉?;欤心康?、有計劃地對幼兒實施影響的一系列體育鍛煉活動的研究。</p><p class="ql-block"> 通過園本課程的研究,以體鍛活動為突破口,探索與開發(fā)中班、大班幼兒在晨間體鍛中的相關(guān)的教育活動,促進(jìn)幼兒身體、語言、人格和社會性全面發(fā)展。逐步活動滲入幼兒園課程中,形成我園的辦園特色,使幼兒園在內(nèi)涵、精神、特色、氛圍上洋溢著時代特征和科學(xué)精神。</p> <p class="ql-block">有效策略</p><p class="ql-block">在實施過程中我園教師經(jīng)過多次研討、實踐、整改、再實踐,為幼兒合理設(shè)置了鉆爬區(qū)、玩車區(qū)、平衡區(qū)、攀爬區(qū)、建構(gòu)區(qū)、挑戰(zhàn)區(qū)、內(nèi)空大型玩具區(qū)、多功能區(qū)、操場大型玩具與投擲區(qū)等多個區(qū)域,營造了一個安全、自由的游戲環(huán)境,有效地打破了年齡界限、班級界限、區(qū)域界限、教師界限、材料界限,提倡了選擇器械自由、選擇場地自由、選擇玩伴自由、選擇玩法自由、選擇教師自由。我園還利用家園聯(lián)系欄、家長會、微信群等多種形式,向家長宣傳晨鍛的意義和方案,告知需要家長配合的各項事宜,確保晨鍛的順利開展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">精彩瞬間</p><p class="ql-block">瞧,我們的孩子玩得多開心!</p><p class="ql-block">鉆 爬 區(qū)</p> <p class="ql-block">操場大型玩具</p> <p class="ql-block">玩車區(qū)</p> <p class="ql-block">趣味籃球</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)</p> <p class="ql-block">晨間體育活動讓教師們轉(zhuǎn)變了教育角色,增強(qiáng)了幼兒參與活動的信心,讓幼兒感到了溫暖、愉快、安全、信賴,培養(yǎng)了幼兒堅強(qiáng)勇敢、不怕困難、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。</p>