<p class="ql-block"> 根據(jù)十二師教育局山東援疆項(xiàng)目的部署和要求，十二師教育局研培中心與山東省齊魯師范學(xué)院深度合作，為促進(jìn)十二師基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，十二師教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)共36人于2023年12月10日前往山東省各名校進(jìn)行為期10天的跟崗研修及培訓(xùn)。</p> 周密安排強(qiáng)紀(jì)律 <p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)十二師各校教育管理團(tuán)隊(duì)的管理能力，提升教育理念，十二師研培中心精心挑選了36名學(xué)校分管副校長(zhǎng)及中層干部，骨干教師等，分成了小學(xué)，初中，高中5個(gè)小組，由十二師教育局副局長(zhǎng)李進(jìn)帶隊(duì)，于2023年12月10日統(tǒng)一出發(fā)，開(kāi)啟了為期10天的學(xué)習(xí)時(shí)光。出發(fā)前，副班主任十二師研培中心主任朱國(guó)麗在機(jī)場(chǎng)對(duì)學(xué)員的出行安全，紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)做了詳細(xì)的安排，36人組成的“研學(xué)”團(tuán)隊(duì)，有組織有秩序的排隊(duì)候機(jī)并安全到達(dá)濟(jì)南遙墻機(jī)場(chǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為了更好的實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)跟崗學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)選擇了山東省濟(jì)南市燕柳小學(xué)，濰坊市濰州麓臺(tái)學(xué)校，博文現(xiàn)代學(xué)校，歷城二中四所學(xué)校作為目標(biāo)學(xué)校研修。</span></p> 跟崗研修促提升 <p class="ql-block"> 12月11日，在濟(jì)南市的雨雪交加之中，各小組迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，奔赴各個(gè)校區(qū)開(kāi)展跟崗工作。老師們?cè)诮哟龑W(xué)校的安排下，了解學(xué)校歷史與文化，辦學(xué)理念與思路，參觀校園等活動(dòng)，拉開(kāi)了近距離探名校的序幕。</p><p class="ql-block"> 由高中教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)組成的第一小組在到達(dá)歷城二中后，認(rèn)真聆聽(tīng)講座，積極提出疑惑，深入課堂聽(tīng)課，參與學(xué)校常規(guī)教研“一日一研”，儼然已經(jīng)進(jìn)入了角色，成為了歷城二中的教育工作者們。</p><p class="ql-block"> 初中管理團(tuán)隊(duì)組成的三組成員從濟(jì)南奔赴濰坊并展開(kāi)了入校交流。他們兵分兩路，前往濰坊市濰州麓臺(tái)學(xué)校和博文現(xiàn)代學(xué)校，從學(xué)校的建校史到發(fā)展歷程，再到管理經(jīng)驗(yàn)分享和交流，都給初中的管理團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了新的靈感和啟示。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)組成的第五組成員在燕柳小學(xué)看到了深厚的文化底蘊(yùn)和精細(xì)化管理的教育成果，感嘆于教師育人的灼灼初心和育人環(huán)境的精心打造。</p> 學(xué)有所悟深思考 <p class="ql-block"> 第一天的跟崗研修在老舍先生筆下《濟(jì)南的冬天》中完美結(jié)束，學(xué)員們體會(huì)著齊魯大地深厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的教育氛圍，驚嘆于山東省教育的創(chuàng)新與守正，反思著自己在教育管理中所遇到的問(wèn)題和困境，謀劃著回去工作的方向和措施。</p> <p class="ql-block"> 第一組成員來(lái)自兵團(tuán)二中第十二師校區(qū)的副校長(zhǎng)王貴敏分享到：自知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，早上六點(diǎn)才過(guò)，我們第一組就踏著雪趕往濟(jì)南名?！?dú)v城二中。身臨其境，親眼目睹，感受著歷城二中“人生在勤，志達(dá)天下”的校園文化。觀看校片、聽(tīng)歷城二中的管理工作報(bào)告、參觀校園文化建設(shè)、了解著學(xué)校的歷史、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、文化建設(shè)、特色教育、教科研、學(xué)校政務(wù)、安全管理等各方面情況。時(shí)間雖短，感觸很深，收獲簡(jiǎn)述如下：</p><p class="ql-block">1.辦學(xué)目標(biāo)明確，理念科學(xué)合理</p><p class="ql-block">2.校園文化系統(tǒng)化，文化育人顯現(xiàn)化</p><p class="ql-block">3.精細(xì)管理，狠抓落實(shí)，務(wù)實(shí)有效</p><p class="ql-block">4.注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。</p> <p class="ql-block"> 第二組成員虎慧琴說(shuō)：齊魯大地，禮儀之邦，浮煙山下，望留古鎮(zhèn)，麓臺(tái)文風(fēng)，綿延留長(zhǎng)。進(jìn)入麓臺(tái)學(xué)校學(xué)習(xí)的第一天感受最深的就是他們家校合作制度的完善性和可操作性。借鑒麓臺(tái)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在家校管理、家校共育這一部分，在我校家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上也可以建立這樣的機(jī)制，做出嘗試。學(xué)校是孩子們的學(xué)校，家校合作，為黨育人，為國(guó)育才，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 第三組成員：2023年12月11日下午，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一行11人到達(dá)濰坊市坊子區(qū)博文現(xiàn)代學(xué)校，學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)梁志健將學(xué)校的基本情況、辦學(xué)理念等進(jìn)行了介紹，該校是一所成立2年的“新”學(xué)校，學(xué)校以追求博學(xué)、儒雅、幸福的“博雅教育”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有“中華靈魂、世界眼光、和愛(ài)情懷、卓越素養(yǎng)、博學(xué)儒雅的幸福博文學(xué)子”辦學(xué)目標(biāo)，以健康、書(shū)香、智慧、個(gè)性化辦學(xué)特色，助力每一位學(xué)生幸福、卓越地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 第四組成員：12月11日下午是跟崗學(xué)習(xí)的第一天，我們一行11人來(lái)到濰州麓臺(tái)學(xué)校，被他們深厚的文化所感染。濰州麓臺(tái)學(xué)校把“道德教化，自主創(chuàng)新”作為治校方略，用潤(rùn)物無(wú)聲的堅(jiān)持、滴水穿石的力量立德樹(shù)人、教書(shū)育人，不斷蘊(yùn)積“紅燭麓臺(tái)，家校共育”。在學(xué)校搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)下，師生們得以站在更專(zhuān)業(yè)的視角、更多維的角度揣摩、體悟教育之道的實(shí)踐優(yōu)劣，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)上的精密功夫，期待人格的充盈，得以改造自身，這便是“修己安人”的校風(fēng)精髓所在了。</p> <p class="ql-block"> 第五組成員：濟(jì)南燕柳小學(xué)在陽(yáng)光課程體系的基礎(chǔ)上，架構(gòu)了學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、德育實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、STEM項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、主題項(xiàng)目化學(xué)習(xí)四維度課程實(shí)施路徑。</p><p class="ql-block"> 在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，通過(guò)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正實(shí)現(xiàn)了新課程觀的建立和落地，課程成為教材、教師、 學(xué)生資源的整合，教師和學(xué)生都成為課程資源的開(kāi)發(fā)者，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程成為自我構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力、合作能力、解決問(wèn)題的能力都得到很大提高。 </p> <p class="ql-block"> 善見(jiàn)智友，同行致遠(yuǎn)。跟崗研修就像一場(chǎng)充滿期待的旅途，隨手摘擷便是處處芬芳。這場(chǎng)魯新教育的美好相遇財(cái)剛剛開(kāi)啟，完美將記錄下未來(lái)的收獲所得，與大家一同分享，敬請(qǐng)期待。</p>