<p class="ql-block"> 為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，灞橋區(qū)老洞小學(xué)校積極推行五育融合，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)個(gè)性化發(fā)展。勞動(dòng)教育是五育并舉不可缺少的重要組成部分，積極開(kāi)展校內(nèi)外多種多樣的勞育活動(dòng)，生動(dòng)詮釋著“勞動(dòng)最光榮”的理念。</p> 巧手制作燈籠? ?傳遞深深祝福 <p class="ql-block"> 燈籠作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的典型元素,三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了燈籠制作活動(dòng)，班主任先為學(xué)生介紹了燈籠的基本知識(shí)和燈籠的制作方法，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們紛紛動(dòng)手做起來(lái)，大家互幫互助，一只只紅紅火火、漂亮精巧的燈籠便閃亮登場(chǎng)了！</p> 樹(shù)葉粘貼畫(huà)? 定格最美季節(jié) <p class="ql-block"> 以樹(shù)葉這一有趣的材料為元素，在課堂中讓學(xué)生欣賞各種各樣的樹(shù)葉，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造出多種葉形的組合。四年級(jí)師生開(kāi)展了樹(shù)葉貼畫(huà)手工活動(dòng)，在制作過(guò)程中，他們發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)意，通過(guò)剪、貼、卷、疊加等操作，從小葉片到大葉片，從花蕊到花瓣，輕攏慢捻，小心翼翼，最后，一幅幅精美的樹(shù)葉畫(huà)便在學(xué)生的巧手中誕生，使學(xué)生在參與的過(guò)程中獲得創(chuàng)作的樂(lè)趣。</p> 小小蘿卜建高塔 滿滿創(chuàng)意無(wú)極限 <p class="ql-block"> “當(dāng)胡蘿卜和牙簽”相遇，會(huì)碰撞出什么樣的奇思妙想呢？為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，五年級(jí)開(kāi)展了“胡蘿卜建高塔”挑戰(zhàn)賽。</p> <p class="ql-block"> 本次“胡蘿卜建高塔”挑戰(zhàn)賽不僅讓同學(xué)們收獲了科學(xué)知識(shí)，而且也收獲了不斷在失敗中反思、嘗試的科學(xué)精神。小實(shí)驗(yàn)，大科學(xué)，小小蘿卜建高塔，滿滿創(chuàng)意無(wú)極限！</p> <p class="ql-block"> 大自然是一本翻不盡的書(shū)，勞動(dòng)教育無(wú)固定教材，它是生活的縮影，是智慧的體現(xiàn)，更是創(chuàng)造力的升華。教學(xué)中，我們要面向?qū)W生，提升勞動(dòng)技能，激發(fā)勞動(dòng)興趣，傳承勞動(dòng)美德；今后，我們將繼續(xù)秉承以勞樹(shù)德、以勞啟智、以勞健體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的理念，持續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)教育，在“雙減”呼喚教育回歸本真的背景下培養(yǎng)“手中有活，眼中有光，心中有愛(ài)”的孩子，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹釔?ài)勞動(dòng)的老洞學(xué)子！</p> 灞橋區(qū)老洞小學(xué) <p class="ql-block">攝影：張哲 鄧群群</p><p class="ql-block">編輯：于娜</p><p class="ql-block">審核：楊彩云</p>