<p class="ql-block ql-indent-1">“水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！睘樘岣哒n堂教學效率，進一步增進教師之間的相互學習與交流，不斷提升青年教師教學能力，繞二中學開展了為期兩周的語數(shù)英青年教師賽課活動，共十位青年教師參加。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為藍霞老師執(zhí)教《最短路徑問題》一課。藍老師將數(shù)學知識與生活充分融合，充分引導(dǎo)學生學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為胡玲玲老師執(zhí)教《隨機時間與概率》一課。胡老師將教學內(nèi)容與生活實際緊密聯(lián)系，課堂有條不紊且充滿活力.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為張曉琴老師執(zhí)教《完全平方公式》一課。張老師知識點明確，條理清晰，用游戲的方式激發(fā)學生的熱情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為游浮明老師執(zhí)教《中國人失掉自信力了嗎》一課。游老師用朗讀喚起孩子們作為中國人的自信心與自豪感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為吳美玲老師執(zhí)教《蟬》一課。吳老師注重教學情景的創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)了以學生為主體的地位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為方超龍老師執(zhí)教《談創(chuàng)造性思維》一課。方老師教學思路清晰，注重課堂探究，取得了很好的教學效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為胡晨瑤老師執(zhí)教《中國石拱橋》一課。胡老師有意識地營造民主的課堂氛圍，教學用語規(guī)范，講解深入淺出。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為劉麗老師執(zhí)教《Unit6 Do you like bananas?》一課。劉老師精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，運用多種游戲活動鍛煉學生的語言運用能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為王麗瑋老師執(zhí)教《Unit7Grammar Focus》一課。王老師口語流利，教態(tài)大方得體，同時將語言運用與生活實際相結(jié)合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為夏笑笑老師執(zhí)教《Unit7Reading》一課。夏老師教態(tài)大方，口語流利，課堂教學設(shè)計多樣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師們主動串課，認真聽課，集中精力，專注課堂，認真做好每一份聽課記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空”，賽課結(jié)束后，學校語數(shù)英教研組組長和評委老師們分別對青年教師的課堂進行了點評。大家暢所欲言，為青年教師在課件運用、課堂教學、語言表達、板書設(shè)計等方面提出可行性較強的建議，引導(dǎo)青年教師如何因材施教、因人施教，在學中用、用中學。最后，賴永忠校長作總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">獨木難成林，滴水難聚海，教育不是閉門育林，而是相互幫扶，聚力成長。本次賽課活動不僅為教師們搭建了一個學習交流的平臺，也有利于老師們深研理念，落地課堂，俯身耕耘，共赴成長！相信青年教師們一定會在教學專業(yè)化的道路上越走越遠，教育之花也將愈發(fā)燦爛芬芳！</p>