<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> “行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。為了有效調(diào)控我校教師的教學(xué)行為，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化，抓好、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高，12月13日晚自習(xí)，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排部署下，七、八、九三個(gè)年級(jí)部同時(shí)進(jìn)行了本學(xué)期第三學(xué)月教學(xué)常規(guī)檢查。</b></p> 精心組織 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 本次檢查采用年級(jí)組自查的形式。各年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處、政教處部分老師分別對(duì)學(xué)生作業(yè)、教師備課教案和聽(tīng)課筆記，以及教師《45套題》進(jìn)行了細(xì)致的查閱、分析和評(píng)價(jià)。</b></p> 精心備課 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 備課本上工整的字跡體現(xiàn)了老師們認(rèn)真的態(tài)度，個(gè)性化設(shè)計(jì)凝聚著教師們勤于思考探索的精神。聽(tīng)課筆記本上密密麻麻的標(biāo)注，展現(xiàn)了教師們堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 每一份教案背后都沉淀了教師的探索和用心。備好課是上好課的前提，也是提高課堂效率的關(guān)鍵。教師們備課態(tài)度認(rèn)真，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教法選擇恰當(dāng)，教學(xué)反思全面而富有可操作性。 </b></p> 認(rèn)真聽(tīng)課 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 聽(tīng)評(píng)課是提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。聽(tīng)課筆記承載了教師們學(xué)習(xí)的熱情和求進(jìn)的態(tài)度。每一份聽(tīng)課筆記都飽含使命，是經(jīng)驗(yàn)的積累，是厚重的分享，更是有效的反思。</b></p> 筆下生花 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 作業(yè)是教學(xué)反饋重要的環(huán)節(jié)。各科教師在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了作業(yè)內(nèi)容，并用心批改批注。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 翻開(kāi)一本本作業(yè)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范，教師們也都能做到及時(shí)批閱。通過(guò)對(duì)作業(yè)的全批全改、面批面改，教師能全面了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，促使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> “道阻且長(zhǎng)，行則將至?！苯虒W(xué)常規(guī)檢查不僅對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作起到了督促和推進(jìn)作用，也對(duì)教師的教學(xué)行為起到了規(guī)范作用。此次教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校日常教學(xué)管理的縮影，既強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理工作，又為本學(xué)期教師們最后一學(xué)月的教學(xué)及復(fù)習(xí)指明了方向。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?文字 | 楚克海</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">圖片 | 楚克海</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">編輯 | 楚克海 王春雷 夏偉軍</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">審 核| 夏正福 王愛(ài)民 彭 娟</b></p>