<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">有一種游戲叫經(jīng)典</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">有一種文化叫傳承</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">有一種玩具叫記憶</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">有一種體育叫玩耍</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一、故事起源</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 皮筋在孩子的生活是很常見(jiàn)的，看到最多的是給女孩子扎辮子的皮筋，在我們的編織區(qū)里也有了皮筋的身影，孩子們對(duì)它的出現(xiàn)感到好奇。</p> <p class="ql-block"> 羅植耀小朋友好奇地說(shuō)到：“老師，地上有女孩子的橡皮筋?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 《綱要》中指出“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。”</p><p class="ql-block"> 孩子們對(duì)于像皮筋的出現(xiàn)充滿興趣，小小的像皮筋藏著許多的秘密，我們和像皮筋的故事就開(kāi)始了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">二、認(rèn)識(shí)皮筋——尋找身邊的皮筋</b></p><p class="ql-block"> 對(duì)“在生活中哪里看見(jiàn)過(guò)皮筋？”這個(gè)問(wèn)題，孩子們開(kāi)始尋找著身邊的皮筋，孩子們找到了很多很多皮筋的身影。</p> <p class="ql-block"> 瞧！扎頭發(fā)的皮筋、口罩的皮筋、褲子的皮筋、彈弓的皮筋等等，這都是和孩子們共同找到的。其實(shí)生活里皮筋無(wú)處不在。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">二、認(rèn)識(shí)皮筋——解密皮筋</b></p><p class="ql-block"> 尋找皮筋的過(guò)程中，孩子們對(duì)于皮筋的興趣更加濃厚，為了更進(jìn)一步地支持幼兒對(duì)于皮筋的探索行為，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起探索藏在皮筋里的小秘密。</p> <p class="ql-block"> 羅再淏小朋友： “皮筋是五顏六色的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 李周鈺小朋友： “皮筋有長(zhǎng)的、有圓的、有小的、有大的……”</p><p class="ql-block"> 梁如意小朋友： “媽媽說(shuō)皮筋是可以跳皮筋。皮筋有彈性，可以拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域中指出：支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。</p><p class="ql-block"> 我們給孩子們探索的機(jī)會(huì)，在親身尋找的過(guò)程中，孩子們感受到皮筋在生活中很多地方被使用，孩子們也利用到班級(jí)的資源，通過(guò)觀察，比較和討論，孩子們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)皮筋的一些特征，獲得了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">三、玩皮筋</b></p><p class="ql-block"> 編織區(qū)的皮筋，孩子們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與嘗試，編出來(lái)的手鏈可好看了，我們一起來(lái)看看吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)皮筋不僅可以扎頭發(fā)，還可以拿來(lái)編織串起來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">四、皮筋小課堂</b></p><p class="ql-block"> 茜茜老師告訴我們，在老師小時(shí)候的年代，沒(méi)有那么多的玩具可以玩，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋可以玩很久。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">五、玩皮筋</b></p><p class="ql-block"> 跳皮筋是一種民間游戲，可以鍛煉孩子的身體的協(xié)調(diào)能力，我們和孩子們一起開(kāi)始跳皮筋。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 跳皮筋時(shí)，也有一些小問(wèn)題。</span></p><p class="ql-block"> 黃慶棋小朋友： “撐皮筋的人好無(wú)聊呀！”</p><p class="ql-block"> 呂美淇小朋友 “我們可以交換跳呀！”</p><p class="ql-block"> 李德程小朋友： “也可以用椅子或者輪胎撐著。”</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 除了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)伍跳皮筋，我們和小朋友們商量著設(shè)計(jì)隊(duì)形。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 梁如意小朋友：“這是我們?cè)瓉?lái)的一長(zhǎng)條的跳皮筋?！?lt;/p><p class="ql-block"> 韋佳琳小朋友：“這是我設(shè)計(jì)的6人跳皮筋，像花兒一樣。”</p> <p class="ql-block"> 羅又許小朋友：“我設(shè)計(jì)了一個(gè)圓圈跳皮筋?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小小皮筋，大大奧秘。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩得到了不同的發(fā)展，不同的體驗(yàn)與感受。同時(shí)也加深了我們老師的思考，一物多玩。</p>