科技點亮生活，動手繪就未來

魚戲蓮葉下

?--晁陂中心校舉行科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明展評活動 為了提高教師研學積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維、提高學生的創(chuàng)新能力，晁陂鎮(zhèn)中心校于12月13日下午舉行了科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明展評活動，共有17所中小學校，200余作品參加展評。 本活動以促進幼兒教師、中小學教師專業(yè)技能發(fā)展，提升學生的核心素養(yǎng)為目標，以培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力以及跨學科解決問題的綜合能力為切入點，推動教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的提升。 展評之前，各校組織師生開展小制作、小發(fā)展校級展評。同學們便展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力。他們利用課余時間，充分發(fā)揮自己的想象力和動手能力，制作出了一系列精美的手工藝品和小發(fā)明。這些作品既具有實用性，又充滿了創(chuàng)意，充分展現(xiàn)了同學們的獨特才智。 晁陂鎮(zhèn)中手工作品《天壇》 啟迪小學糧食粘貼畫 在展評環(huán)節(jié)，各校帶著自己的作品走進展覽室，向評委們詳細介紹了作品的創(chuàng)意來源、制作過程以及作品的實際功能。評委們認真聆聽，對同學們的作品給予了高度評價，并就作品的創(chuàng)新性、實用性等方面進行了打分。 欒營小學石頭畫《山村水墨畫》 欒營小學手工畫《窗外的花園》 欒營小學黏土手工畫《五谷豐登》 欒營小學黏土手工畫《京劇臉譜》 欒營小學磚頭畫《彩虹橋》 本次活動的亮點在于，同學們的作品不僅僅是簡單的模型或玩具，還有很多具有實際應(yīng)用價值的小發(fā)明。例如，有的同學發(fā)明了一種能夠自動清理垃圾的機器人，有的同學則制作了一種能夠檢測水質(zhì)的水質(zhì)檢測器。這些作品不僅贏得了同學們的喝彩，也充分展示了同學們對科技發(fā)明的熱愛和追求。 總的來說，晁陂鎮(zhèn)各校的小制作小發(fā)明展評活動取得了圓滿成功。通過本次活動，同學們的動手能力得到了鍛煉，創(chuàng)新思維得到了啟發(fā)，科技素養(yǎng)也得到了提升。我們期待未來能有更多類似的活動，讓更多的同學能夠展示自己的才華，培養(yǎng)出更多的科技創(chuàng)新人才。