<p class="ql-block"> 秋高氣爽的十一月，空氣中彌漫著淡雅的香氣，讓人心情愉悅。2023年11月28日，在縣一小招開小課題開題報告論證會， 小課題立項宣布后，曾小敏老師的《跨學科融合小學五年級英語課堂教學應用與培養(yǎng)》小課題得到專家組的點評及建議，再進一步完善課題研究計劃及方法，按計劃去研究實踐。</p> <p class="ql-block">12月14日，曾小敏老師教五年級Module6 Unit1 《You can play football well》</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課對于五年級的學生來說，已掌握了一定的語音、詞匯、語法、話題表達等英語基礎知識，知道如何談論sports等體育活動;具備了一定的聽、說、讀、寫能力，形成了一定的綜合語言運用能力。因此，教學中，應從學生已有的知識、能力、經驗和興趣出發(fā)，根據教學內容，采用靈活的教學方法，精心設計教學活動，促使學生在參與、實踐、體驗、合作與交流活動中學習、運用并掌握知識，進一步發(fā)展綜合語言運用能力，穩(wěn)定英語學習興趣。</p> <p class="ql-block"> 教材通過設計football一事，不僅使學生理解和掌握如何運用You /I can ... well.等句式對自我和他人進行簡單的評價、肯定和鼓勵，而且使英語學習的過程成為幫助學生肯定自己或他人的能力，積極與他人合作的能力。</p> <p class="ql-block"> 在教學中融入了體育運動，符合新課標融入學科整合，很好體現(xiàn)了跨學科教學。</p>