<p class="ql-block"> 做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的立黨為公，執(zhí)政為民根本要求的具體體現(xiàn)，是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要保證，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。如何落實好上級下發(fā)關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定實施細則的文件精神,真正把好事辦好,是每一所義教學(xué)校都應(yīng)認(rèn)真思考面對的問題，查哈陽農(nóng)場第一小學(xué)通過幾年的摸索，總結(jié)出“八字原則”：精準(zhǔn)定位，資助育人。具體分為以下五個步驟：</p> <p class="ql-block">一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，完善制度</p> <p class="ql-block"> 為強化資助工作在學(xué)校工作中的重要性，及時解決在資助工作中存在的問題，保證資助工作順利規(guī)范運行，學(xué)校成立資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，下設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，每學(xué)期按時召開學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議及班主任資助工作會議，制定資助工作實施方案和其他各項工作制度，確保資助工作的順利開展。</p> <p class="ql-block">二、拓寬形式，廣泛宣傳，家喻戶曉</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校通過電子屏、家長委員會、班會和黑板報等宣傳陣地加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度。充分利用班級群及學(xué)校實踐活動面對社會進行資助政策宣傳。</p> <p class="ql-block">三、規(guī)范程序，嚴(yán)格操作，精準(zhǔn)認(rèn)定</p> <p class="ql-block">程序一：個人申請、班主任家訪。</p><p class="ql-block"> 要求所有符合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫《甘南縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表》并附有關(guān)證明材料復(fù)印件。班主任老師根據(jù)提交申請的學(xué)生名單進行入戶家訪，進一步了解學(xué)生家庭經(jīng)濟情況。</p> <p class="ql-block">程序二：班級、年組評議 評審</p><p class="ql-block"> 首先以班級為單位成立評議小組，班級評議小組評選出候選人員在班級進行公示后，上報年級組審核批準(zhǔn)；經(jīng)年級組評選小組審核通過后，將審核信息上報學(xué)校資助管理處。</p> <p class="ql-block">程序三：學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核</p><p class="ql-block"> 學(xué)校資助管理處對各年組上報學(xué)生信息進行匯總后，再上報學(xué)校學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，在校內(nèi)公示不少于5個工作日。公示無異議后將有關(guān)信息，上傳全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，同時上報縣教育局學(xué)生資助管理中心。</p> <p class="ql-block">四、精準(zhǔn)發(fā)放，全額入卡，存檔備查</p> <p class="ql-block"> 為確保國家資助金及時準(zhǔn)確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，嚴(yán)格按照縣局要求，使用“一卡通”平臺做發(fā)放資助資金的計劃，經(jīng)財務(wù)打款到指定賬戶后，再按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，將相關(guān)材料及時入檔。</p> <p class="ql-block">五、感恩育人，扶貧勵志，做心靈導(dǎo)師</p> <p class="ql-block"> 在與家庭經(jīng)濟困難學(xué)生交流的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多家庭經(jīng)濟困難學(xué)生由于缺少父母關(guān)愛，無人監(jiān)管等原因，致使孩子膽小、怯懦，會有些自卑心理。因此我校資助領(lǐng)導(dǎo)小組決議召開感恩育人班隊會和班主任兩次訪談（即：申請前班主任初談，了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況；資助后學(xué)校回訪，了解資助金使用情況，是否用于學(xué)生學(xué)習(xí)生活），在此基礎(chǔ)上，增加“第三次談話”——與心理健康教師一起談?wù)勑?，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理變化情況，及時予以疏導(dǎo)。在與心理健康老師的互動中，孩子們體會到被愛，這讓他們感到了幸福、快樂。認(rèn)識到眼前的困難不足以擊敗一個人的意志，讓他們看到身邊還有那么多人在一直給予關(guān)心愛護，激勵他們用自己的實際行動回報他人，回報學(xué)校，回報社會。</p> <p class="ql-block"> 資助工作是一份飽含愛的工作，我們學(xué)校的全體教職員工將一路感受愛、播撒愛，傳遞愛，讓愛的花朵綻放在查哈陽農(nóng)場第一小學(xué)的每個角落。</p><p class="ql-block"> 日后的我們會更加扎實推進資助工作，切實保證各項資助政策真正落實到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身上，使家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。全面落實好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作。</p>