<p class="ql-block"> 《綱要》中指出：孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于他們的生活，常常要以生活為基礎(chǔ)，同時又建立在生活之上的教學(xué)。本次活動取材就是來源于孩子們在生活中出現(xiàn)的問題。</p> <p class="ql-block"> 午睡起床后，室內(nèi)總是響起來此起彼伏的叫喊聲：“老師，我不會穿衣服！”、“老師，我不會拉拉鏈、“老師，我的袖子翻不出來！”……隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，小朋友們穿的衣服也越來越厚了，午睡起床后大部分幼兒都要等老師幫忙拉拉鏈、扣紐扣，在這等待時間中可能會導(dǎo)致孩子著涼生病。</p><p class="ql-block"> 基于幼兒自主穿衣服的需要，我們開展了《缺“衣”不可》活動。</p> “衣”籌莫展 <p class="ql-block">我們的問題……</p> <p class="ql-block"> 午睡起床，就會傳來了孩子們四面八方“求助”的聲音，“老師……老師……”。</p> “衣”探究竟 <p class="ql-block">為什么穿不好衣服……</p> <p class="ql-block"> 于是我組織幼兒集體討論“為什么穿不好衣服”，讓孩子們意識到穿衣問題，并請他們把自己遇到的困難畫出來，激發(fā)幼兒對穿衣問題的興趣與思考，為后續(xù)活動的開展奠定基礎(chǔ)。</p> 穿衣小知識 <p class="ql-block">01 分清里外</p><p class="ql-block">通過集體討論活動以及對幼兒穿衣的觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小朋友都分不清衣服的里外，經(jīng)常會穿錯衣服。針對這個問題，我們展開了相應(yīng)的教學(xué)活動，讓幼兒再看一看、翻一翻、找一找中發(fā)現(xiàn)衣服里外的不同特征，幫助幼兒分清里外。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過集體教學(xué)活動的學(xué)習(xí)，孩子們知道了衣服里外的不同，能夠初步分辨衣服的里外。為了鞏固幼兒所學(xué)的新知識，在日常的穿衣活動中，我們鼓勵幼兒觀察自己衣服的里外特征，從而進一步加深印象。</p> <p class="ql-block">02 穿衣步驟我知道</p><p class="ql-block">通過之前的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)學(xué)會了辨別衣服的里外?？蛇€是不會穿衣服，那怎么辦呢？不會穿衣服的主要原因是因為不知道正確的穿衣步驟，那接下來就是學(xué)習(xí)如何正確穿衣服，讓小朋友們掌握具體的穿衣步驟，在自主的學(xué)一學(xué)、試一試中逐步掌握穿衣服的小技能！</p> <p class="ql-block"> 雖然孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)了穿衣服的步驟，但還需在日常生活中慢慢鞏固學(xué)習(xí)，在自主嘗試與老師的指導(dǎo)的過程中逐漸掌握穿衣技能。</p> <p class="ql-block">03 互幫互助</p><p class="ql-block">幼兒的發(fā)展存在個體差異，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，有的小朋友已經(jīng)掌握了穿衣服的本領(lǐng)，但有的小朋友還不會自己穿衣服。對此，我們鼓勵會穿衣服的小朋友去幫助不會穿衣服的小朋友，樹立互幫互助的意識。</p> 疊衣小能手 <p class="ql-block"> 小朋友們學(xué)習(xí)了如何穿衣服，成就感滿滿，對穿衣活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。趁熱打鐵，我們進一步開展了疊衣服的活動。那怎么疊衣服呢？我們通過兒歌讓幼兒了解了疊衣服的步驟，在唱一唱、學(xué)一學(xué)中充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，幫助幼兒逐步掌握疊衣小技巧。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)了如何疊衣服，在午睡環(huán)節(jié)當(dāng)然要運用起來啦！小朋友們也是很認真的邊唱兒歌邊疊衣服，在成功疊好衣服后都露出了開心的笑容，為自己感到自豪！雖然還不是很熟練，但愿意自己嘗試疊衣服，都是很棒的！</p> “衣”起比拼 <p class="ql-block"> 為了激發(fā)幼兒自主穿衣的積極性，驗收幼兒階段性學(xué)習(xí)的成果，我們開展了穿衣比賽，讓小朋友們大展身手。</p><p class="ql-block">比賽還沒開始，小朋友們就已經(jīng)迫不及待了，讓我們一起來看看比賽的精彩時刻吧！</p> <p class="ql-block"> 在這一系列的學(xué)習(xí)中，我看見了小班寶貝們的進步，相信你們會來越棒的，逐漸成為生活小達人！</p> <p class="ql-block"> 小小衣服，大大學(xué)問，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福。孩我們秉承“凡是孩子能做的事、我們就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會、就讓他們動手去做的理念”堅持讓自理能力的故事在班級，在家中不斷演繹，相信他們在一次又一次的體驗成就感后，會更加自信、更加樂觀積極。</p><p class="ql-block">讓我們一起加油吧！</p>