<p class="ql-block"> 寒風瑟瑟，冬意漸濃。</p><p class="ql-block"> 時光清淺，歲月如歌。</p><p class="ql-block"> 擷一束光陰，撫過心間。</p><p class="ql-block"> 唯有教研的芳華，沉香流年。</p><p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！?1月30日，寒風凜冽，寧武縣英語教研室迎來全縣2023－2024第一學期第二次縣教研活動在東關小學舉行。本次活動由東關小學校英語教師王艷玲主持，由東關徐彥老師，陽礦任秀梅老師做語音教學課例展示，由東關劉婷玉老師說課。全縣小學英語教師觀摩學習。</p> <p class="ql-block"> 首先由東關小學劉婷玉老師說課，劉老師從教學理念，教學設計，教學方法等對徐彥老師這節(jié)課進行簡單概述。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由東關小學校徐彥老師出示研討課《字母組合oo的發(fā)音》。徐老師通過對歌曲引入字母oo的發(fā)音，引導學生思考字母組合oo的短音在哪些單詞中，長音又在什么單詞中。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)任老師通過l can blend. I can spell. I can read. 等環(huán)節(jié)讓孩子循序漸進的學會并運用字母“e”的長音。教學評價貫穿整個課堂，任老師還不時的鼓勵孩子，讓孩子積極主動的投入到每個學習活動中。課堂氛圍輕松活躍、學生參與度高，老師鼓勵及時得當，取得了較好的學習效果。</p> <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)，各學校評課老師對本次課例展示從課堂設計、授課手段、課堂效果等方面給予的評價。課堂循序漸進，效果精彩紛呈，授課老師親和力極高，對學生們耐心引導，且加以鼓勵。課堂設計環(huán)環(huán)相扣，層層升華。</p> <p class="ql-block"> 實驗小學辛瑞英老師在教師評課環(huán)節(jié)，對倆位授課老師做出精準、專業(yè)評價，課例的不足之處提出寶貴建議。</p> <p class="ql-block"> 教研室英語教研員張曉麗老師對兩位授課教師的課例進行了深度分析，深入淺出，結合學生實際情況與授課教師的教學場景，給英語的語音教學指引了方向。</p>