<p class="ql-block">為更好地促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，深入了解各校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)情況，與數(shù)學(xué)教師深入開展校際間教研活動，同時推廣工作室課題研究成果。經(jīng)海南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處同意，組織了由工作室負(fù)責(zé)文錦老師帶隊（10人） ，于2023年12月13-15日的為期三天時間 ，到文昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、瓊海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、海南省萬寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行了以集體聽評課、課題推廣、座談這三種方式的教學(xué)交流活動，交流活動的內(nèi)容（一）開展校際公開課聽評課活動。（二）開展數(shù)學(xué)課題成果推廣交流。</p><p class="ql-block"> 課題一：提升中職生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)參與度的策略研究</p><p class="ql-block"> ——以海南省中等職業(yè)學(xué)校為例</p><p class="ql-block">課題二：中職數(shù)學(xué)線上線下混合式教學(xué)有效性研究</p><p class="ql-block"> ------以烹飪專業(yè)為例</p><p class="ql-block">（三）了解學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科各專業(yè)開課量及教學(xué)成果</p> <p class="ql-block">來自省華僑商校資深教師龍海虹老師于12月13日下午14:40-15:25在文昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校講授《一元一次不等式（組）的解法》公開課，她扎實的基本功、幽默風(fēng)趣的語言；貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的案例與專業(yè)無縫對接的案例；符合學(xué)生難度的不同水平的練習(xí)題的設(shè)置；引導(dǎo)學(xué)生小組合作，共同探究，討論；培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力，歸納總結(jié)的能力；潤物細(xì)無聲的勤儉節(jié)約樹立正確的消費觀的思政無素的融入等等… 得到了文昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長林芳立、教務(wù)科長 、該校全體數(shù)學(xué)老師及其他科組老師的肯定和贊美。</p><p class="ql-block"> 在唐云老師的主持下，公開課聽課、評課完畢后，進(jìn)行了數(shù)學(xué)課題成果推廣交流。唐云老師從課題背景、研究思路、評價體系、核心概念、成果推廣等方面介紹了課題《中職數(shù)學(xué)線上線下混合式教學(xué)有效性研究------以烹飪專業(yè)為例》，并現(xiàn)場分享了相應(yīng)的成果：數(shù)學(xué)運用視頻、數(shù)學(xué)重難點視頻、課后拓展知識視頻、平臺課后自測題等等；結(jié)合龍海虹老師的公開課介紹了《提升中職生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)參與度的策略研究 ——以海南省中等職業(yè)學(xué)校為例》 ，引起了在座的老師的興趣，都迫切希望課題成果視頻能讓所有中職學(xué)校資源共享，相互學(xué)習(xí)。最后大家都根據(jù)本校的實際情況相互介紹了解學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科各專業(yè)開課量及教學(xué)成果</p> <p class="ql-block">龍海虹老師于12月14日上午09:00-09:40在瓊海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校講授《一元一次不等式（組）的解法》公開課，由于出現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度的不同，在本次課上，龍老師循循善誘的引導(dǎo)、激情洋溢的講解讓學(xué)生積極的快樂的參與課堂互動。得到了瓊海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校老師們的認(rèn)可，也對他們產(chǎn)生疑問的地方進(jìn)行了深度交流。</p><p class="ql-block">在工作室負(fù)責(zé)人文錦老師的主持下，結(jié)合龍海虹老師的公開課，中職數(shù)學(xué)課堂怎樣讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，從教學(xué)方法多樣化； 教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新； 教學(xué)活動多彩化； 評價模式多元化；信息化輔助教學(xué)，直觀形象，突破難點等方面介紹了課題《提升中職生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)參與度的策略研究 ——以海南省中等職業(yè)學(xué)校為例》， 林玉老師從課題背景、研究思路、評價體系、核心概念、成果推廣等方面介紹了課題《中職數(shù)學(xué)線上線下混合式教學(xué)有效性研究------以烹飪專業(yè)為例》。在課題交流中瓊海職校的老師們相互學(xué)習(xí)，深入交流。最后大家都根據(jù)本校的實際情況相互介紹了解學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科各專業(yè)開課量及教學(xué)成果。</p> <p class="ql-block">龍海虹老師于12月15日上午09:00-09:40在海南省萬寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校講授《一元一次不等式（組）的解法》公開課，該校對本次交流的公開課和課題都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，翁校長、教務(wù)科崔科長及學(xué)校的全體數(shù)學(xué)老師及教研室主任們都參與了本次的交流活動。在工作室主持人文錦老師和省農(nóng)校林玉老師介紹完課題后，根據(jù)公開課和課題中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自己上課過程中碰到的相關(guān)問題進(jìn)行了深度交流。對課題也表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)嘗試做相關(guān)課題。</p><p class="ql-block">本次活動加圓滿結(jié)束，滿載而歸，為課題的進(jìn)一步研究拓寬了眼界，也為下一年的工作室計劃打開了思路</p>