“語”見導(dǎo)圖，思維花開

會(huì)容

思維導(dǎo)圖是一種高效的學(xué)習(xí)工具，它比文字更直接，比圖片更細(xì)致。學(xué)生通過繪制思維導(dǎo)圖，利用線條、圖畫、文字、符號(hào)等方式，將復(fù)雜的知識(shí)體系，清晰地展現(xiàn)出來，給人以藝術(shù)美的享受。 　　12月5日，語文組全體老師聆聽了葉露老師的《思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用》知識(shí)講座。她從思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)的應(yīng)用方法、注意事項(xiàng)等方面，做出了深刻的分析與指導(dǎo)。會(huì)后，我們也大膽嘗試，充分利用思維導(dǎo)圖教學(xué)，收到了良好的效果。學(xué)生在繪制思維導(dǎo)圖的過程中，富有興趣，充滿激情，很清晰、很生動(dòng)地將知識(shí)編織得像花兒一樣美麗。 五六年級(jí)作品展 三四年級(jí)作品展 一二年級(jí)作品展 　　當(dāng)語文遇見思維導(dǎo)圖，它的詩(shī)情畫意立刻躍然紙上；文本的細(xì)枝末節(jié)畫得惟妙惟肖；作者的情感宣泄得酣暢淋漓……一幅幅思維導(dǎo)圖作品讓我們驚嘆不已。我們不得不佩服孩子們超強(qiáng)的想象力、創(chuàng)造力、推斷力…… 　　“語”見導(dǎo)圖，思維花開！語文這片廣闊的天地，也因思維導(dǎo)圖而顯得更加精彩紛呈、詩(shī)意美好。行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡。愿我們攜手并肩，共同守望這個(gè)五彩繽紛、百花齊放的春天！ 圖：全體語文老師文：朱會(huì)容