<p class="ql-block"> 2023年12月15至16日，2023年義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展（初中專場(chǎng)）研討會(huì)舉行。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)研討會(huì)由市教育局主辦、市教研院承辦、開平市教師發(fā)展中心和廣州萬閱文化傳播有限公司協(xié)辦，是我市實(shí)施“壯腰”工程的一項(xiàng)重要舉措，市教育局梁鳳瓊局長(zhǎng)、黃標(biāo)副局長(zhǎng)，市教研院、各市區(qū)教育局、教師發(fā)展中心的負(fù)責(zé)人以及來自江門、中山、珠海等地市的初中校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教學(xué)教研管理專家400多人與會(huì)。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議的主講嘉賓既有來自廣東各地市的專家名師名校長(zhǎng)，也有來自湖南、浙江的名師名校長(zhǎng)和學(xué)術(shù)大咖，可以說是名師匯聚，星光閃耀。大會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，目的是灣區(qū)協(xié)力同發(fā)展，擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)共進(jìn)步，匯聚灣區(qū)初中學(xué)校力量，促進(jìn)義務(wù)教育特別是初中教育的高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 受大會(huì)委托，我主持了15日下午文思源校長(zhǎng)的專題報(bào)告會(huì)“做有情懷的教育，辦有故事的學(xué)?！保惺茴H深。</p><p class="ql-block"> 下午的主講嘉賓比較特別，他就是來自湖南衡陽的文思源同志。說他特別，是因?yàn)樗砑鎯陕?，既是衡陽市的教育局副局長(zhǎng)，又是衡陽市八中的校長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 回首文校長(zhǎng)的專業(yè)成長(zhǎng)之路，多少帶有一些不同凡響，因?yàn)樗趲煂．厴I(yè)后，也是從一名普通語文老師做起，做過語文教師、班主任、辦公室主任、副校長(zhǎng)、黨委書記、校長(zhǎng)，然后做副局長(zhǎng)兼校長(zhǎng)，一干就是30年。在這些角色之間，他是如何步步高升，從容切換，應(yīng)對(duì)自如的，這其中一定有故事。</p><p class="ql-block"> 說他特別，還在于文校長(zhǎng)被授予 “衡陽青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，多次榮立二等功、三等功。同時(shí)他還是湖南省正高級(jí)教師、衡陽市首屆教學(xué)名師、衡陽師范學(xué)院特聘客座教授，獲得衡陽市慶祝中華人民共和國(guó)成立七十周年重大學(xué)術(shù)功勛獎(jiǎng)。他是勇于教學(xué)的名師，他是善于管理的名校長(zhǎng)，他是負(fù)責(zé)全市教育管理的教育局副局長(zhǎng)。他在學(xué)術(shù)成就、專業(yè)發(fā)展和行政管理方面三輪驅(qū)動(dòng)，堪稱卓越，令我們仰望！他是怎么做到的？他有什么故事？我們且聽文校長(zhǎng)的報(bào)告好了。 </p><p class="ql-block"> 剛才，文校長(zhǎng)在一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里意猶未盡，文校長(zhǎng)肯定還有很多很精彩的故事，由于時(shí)間關(guān)系，我們下次再找機(jī)會(huì)讓文局長(zhǎng)和我們一起分享。聽了文校長(zhǎng)的報(bào)告，我跟大家分享三點(diǎn)體會(huì)：</p><p class="ql-block"> 第一點(diǎn)體會(huì)是整體印象。</p><p class="ql-block"> 非常感謝文校長(zhǎng)的精彩報(bào)告，深入淺出，生動(dòng)鮮活，既有理論的高度，也有實(shí)踐的效度，更有情感的溫度。文校長(zhǎng)的很多做法，我們可以學(xué)習(xí)，可以借鑒，甚至可以復(fù)制，感謝文校長(zhǎng)給我們做了一個(gè)關(guān)于教育管理創(chuàng)新實(shí)踐的示范典例講座，引發(fā)了我們?cè)谧魑恍ｉL(zhǎng)的長(zhǎng)久共鳴。謝謝文校長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> 什么是情懷？根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，情懷意指“含有某種感情的心境”，通常意義上，情懷是指一種積極、肯定的情感體驗(yàn)。情懷雖屬于認(rèn)知和情感范疇，卻直接關(guān)乎意志和行動(dòng)，影響乃至決定著人類行動(dòng)的方向、動(dòng)力和效果。古今中外，大凡在某個(gè)領(lǐng)域成就一番事業(yè)者，無不是對(duì)其所作所為具有某種情懷者。做好教育工作，除了必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)外，同時(shí)更要有一種情懷，因?yàn)椤敖逃閼选笔墙逃袨椴豢苫蛉钡摹盎薄?lt;/p><p class="ql-block"> 教育是什么？有一位哲人說：“忘記所學(xué)到的東西，剩下的就是教育。”當(dāng)我們懷念校園生活時(shí)，我們更多是懷念校園里曾經(jīng)發(fā)生故事，以及故事背后的冷暖人生！一所學(xué)校一定要有故事，故事是一種教育、一種歷史、一種文化?！稗k有故事的學(xué)校”其實(shí)就是講好“學(xué)校關(guān)愛老師，老師關(guān)愛學(xué)生”的故事，那些相互賦能、彼此成就的“雙向奔赴”故事往往最令人動(dòng)容，最令學(xué)生終生銘記。</p><p class="ql-block"> 第二點(diǎn)體會(huì)就是學(xué)習(xí)了文校長(zhǎng)的精彩語錄。</p><p class="ql-block"> 文校長(zhǎng)在這個(gè)主題報(bào)告里面金句迭出，很多名句都能夠引發(fā)我們的思考，比如說他從地球在銀河系那么的渺小來感嘆我們?nèi)松拿煨?，讓我們認(rèn)識(shí)到人類生命的短暫和寶貴。他還有兩個(gè)觀點(diǎn)我也非常認(rèn)同，比如說從容是人生最好的狀態(tài)，平和的狀態(tài)才能讓內(nèi)心擁有強(qiáng)大的力量和智慧。</p><p class="ql-block"> 文校長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)也往往能夠啟發(fā)我們的思考：比如說共同的愿景最重要的是校園文化，正因?yàn)橛泄餐脑妇埃拍軌虼騽?dòng)學(xué)生，讓衡陽八中的學(xué)生直接給母校捐出3000萬來支持學(xué)校成立學(xué)校的教育基金；還有，團(tuán)隊(duì)的力量所所向披靡，榜樣的力量是無窮的，辦有故事的學(xué)校，最好的資源就在我們身邊，偶發(fā)的事件處理智慧，點(diǎn)燃孩子的激情與夢(mèng)想，校長(zhǎng)要勇于擔(dān)當(dāng)，校長(zhǎng)如何合理地安排好自己的時(shí)間等等，可以說每一個(gè)觀點(diǎn)都是文校長(zhǎng)精心思考，都有精彩的故事，都是文校長(zhǎng)想要給我們?cè)谧魑恍ｉL(zhǎng)來分享的。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)主題報(bào)告會(huì)既是一場(chǎng)講座，也是一場(chǎng)有溫度和有教育意義的故事會(huì)。文校長(zhǎng)的很多學(xué)校管理故事值得我們學(xué)習(xí)，值得我們借鑒，值得我們?cè)趯W(xué)校里去探索實(shí)踐推行。</p><p class="ql-block"> 第三點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的共鳴。</p><p class="ql-block"> “做有情懷的教育，辦有故事的學(xué)校?！?lt;/p><p class="ql-block"> 情懷讓教育有了關(guān)愛，它的背后是教育的溫暖與愛心。故事讓教育有了味道，它的背后是教育的智慧和行動(dòng)。情懷側(cè)重于關(guān)愛，內(nèi)化人，感動(dòng)人，豐富人；故事側(cè)重于行，外化人，吸引人，激勵(lì)人。</p><p class="ql-block"> 今天文校長(zhǎng)的講座主題讓我們反思自己的教育管理實(shí)踐，如何才能做到內(nèi)化于心，外化于行，匯聚全校師生的力量，共赴美好的校園文化愿景？只有每位校長(zhǎng)和教育工作管理者都付諸行動(dòng)了，我們的教育才能讓師生身處其中時(shí)熱愛，走出校外時(shí)眷念，才能讓老師成為學(xué)生的恩師，才能讓學(xué)校成為學(xué)生的母校。</p><p class="ql-block"> 非常感謝文校長(zhǎng)今天給我們分享了很多很實(shí)用的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)的管理中有了更多的智慧。</p>