<p class="ql-block"> “活水源流隨處滿，東風花柳逐時新”。唯有學習，才能不斷增長新知，促進新的成果誕生。</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實“雙減”政策和“新課標”精神，推進基礎教育教學改革，促進育人方式變革和課程教學創(chuàng)新，提高教師的教育教學能力，提升初中學業(yè)質(zhì)量水平，12月14號，李仕蘭副校長帶領(lǐng)我校九年級語文組教師赴長沙周南學士實驗學校交流學習。</p> <p class="ql-block">一、長沙市周南學士實驗學校陳平校長致歡迎詞</p> <p class="ql-block">二、研討課</p><p class="ql-block">《破解情節(jié)密碼 走向創(chuàng)意生成》 </p><p class="ql-block"> ——從《變色龍》的“變”探起</p><p class="ql-block"> 長沙周南學士實驗學校舒亞梅老師</p> <p class="ql-block"> 舒亞梅老師說課，分享了本節(jié)研討課的設計思路！</p> <p class="ql-block"> 附：舒亞梅老師的教學設計</p> <p class="ql-block">三、評課</p><p class="ql-block">（一）湘潭市江聲實驗中學教研組長李建光老師</p> <p class="ql-block"> 李老師強調(diào)，審美體驗貴在意料之中，情理之中，研討課要立足文本事實，讓學生梳理探究情節(jié)；提高審美品味，可從語言、人物形象上入手；小說可信度，要有藝術(shù)的真實合理性！也強調(diào)了三大任務要有遞進性～</p> <p class="ql-block">三、評課</p><p class="ql-block">（二）郴州市第十九中學教研組長朱麗娟老師</p> <p class="ql-block"> 朱老師介紹了學習任務群，也強調(diào)了要圍繞單元導語進行任務設計；支架要搭建成功，時機和難易程度要掌控好；給予學生學法指導，達成創(chuàng)意表達，提升學生素養(yǎng)～</p> <p class="ql-block">四、講座</p><p class="ql-block">1.株洲市景弘中學教研組長黃冬妮老師</p> <p class="ql-block"> 黃老師強調(diào)了依據(jù)新課標，重點關(guān)注學業(yè)質(zhì)量標準，以學業(yè)質(zhì)量標準，引領(lǐng)日常教學～</p> <p class="ql-block">四、講座</p><p class="ql-block"> 2.長沙市周南望城學校教研組長郭順來老師</p> <p class="ql-block"> 郭老師以自己2024年集體備課大賽參賽內(nèi)容為例，講述了自己是如何圍繞新課標進行構(gòu)建新課堂的，有理有據(jù)～</p> <p class="ql-block">四、講座</p><p class="ql-block">3.長沙市周南學士實驗學校黃海兵 老師</p> <p class="ql-block"> 黃老師講解了何為任務群，任務群的構(gòu)建，為大家指點了迷津～</p> <p class="ql-block">四、講座</p><p class="ql-block">4.長沙市教育科學研究院基教所所長劉兵</p> <p class="ql-block">《“新課標*新中考”背景下的命題走向與應考策略》</p> <p class="ql-block"> 劉所長強調(diào)了新中考教學走向：以核心素養(yǎng)為指向</p> <p class="ql-block"> 認真學習中…</p> <p class="ql-block"> 古人云:“君子之學必日新，日新者日進也?！苯袢盏膮⒂^給予我們的是視野的開闊，今日的交流促進了經(jīng)驗的提升。 </p><p class="ql-block"> 多學習，多實踐，多進步。我們一定會把今日之所學帶回十九中，經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為行動，付諸實踐，為十九中品質(zhì)的提升而不斷努力奮斗，因為我們始終相信星光不負趕路人。</p>