“聚焦單元整體教學(xué)，提升課堂實施能力”優(yōu)秀課例交流研討

苗苗@

<h3>　　為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進小學(xué)語文教育的進步和發(fā)展，“百花齊放”民授小學(xué)語文工作坊通過線上研修方式，自主學(xué)習(xí)教研網(wǎng)2023年“聚焦單元整體教學(xué) 提升課堂實施能力”為主題的杭州臨安區(qū)小學(xué)骨干教師課例研磨培訓(xùn)展示活動優(yōu)秀課例，互動研討交流收獲。</h3> <h3>此次活動第一項進行了開幕式。</h3> <h3>二、課例展示<br><br><br>五位老師圍繞主題、把握整體、抓住要素、緊扣單元目標(biāo)、精心備課，依次向大家展示了五節(jié)精彩的課堂，展現(xiàn)了教師們扎實的教學(xué)功底和良好的學(xué)科素養(yǎng)。</h3> <h3>五位老師的教學(xué)基于語文核心素養(yǎng)中的語言、思維、審美和文化四個維度，充分鏈接生活，激發(fā)學(xué)生興趣，以言語訓(xùn)練、方法習(xí)得為抓手，以提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合本單元主題和內(nèi)容，制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位指向四個維度，努力實現(xiàn)人文主題與語文要素的深度融合。課堂上，于老師設(shè)計了讓學(xué)生想象說話的內(nèi)容，對學(xué)生進行口語表達能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>“教而不研則淺，研而不教則空?！闭n后，參加此次活動的所有老師們結(jié)合教學(xué)實際，針對這五節(jié)課，進行了深入地交流并寫下了自己的學(xué)習(xí)心得。</h3> <h3>反思中進步，實踐中創(chuàng)新。本次教研活動呈現(xiàn)了生動的課，深刻的思，精彩的評。教學(xué)永遠沒有極限，研究永遠沒有終點。每次的研學(xué)課堂都是一次學(xué)習(xí)和成長的機會，老師們決不停止前進的腳步，緊跟新課改的步伐，凝聚力量，提升教學(xué)水平，立足課堂，綻放光彩!</h3> <h3>　　本次觀摩活動不僅為教師們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。通過觀摩課程和專題講座的內(nèi)容，我們可以看到當(dāng)前小學(xué)語文教育的發(fā)展趨勢和方向。這將有助于推動小學(xué)語文教育的改革與發(fā)展，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。<br>展望未來，牢記使命。《百花齊放》原民族語言授課小學(xué)語文工作坊線上觀摩活動在坊主齊紅霞老師、工作坊第一組組長黃迎春、工作坊第二組組長梁紅梅老師以及工作坊全體教師的通力協(xié)作下達到了預(yù)期的效果。我相信在今后，我們將會用這份學(xué)習(xí)的熱情溫暖每個學(xué)生、將把點滴收獲轉(zhuǎn)化為每堂課教學(xué)的亮點、將用先進教學(xué)理念引領(lǐng)我們積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法。讓我們攜手共進，充分發(fā)揮工作坊專業(yè)引領(lǐng)輻射作用，為小學(xué)語文教育的發(fā)展貢獻更多的力量。</h3>