冬天，為什么要堅(jiān)持送孩子入園!

張莉 Y(^_^)Y

冬天到了，很多孩子喜歡賴床不想去幼兒園。家長(zhǎng)也怕孩子太冷，所以選擇一段時(shí)間不送去幼兒園。 　　天氣漸涼，孩子起床也變得困難了，小小的身體仿佛也是弱不禁風(fēng)，不想入園的情緒又一次卷土重來......很多家長(zhǎng)或是心疼孩子，或是出于無奈，總是隔三差五的為孩子請(qǐng)假，送孩子入園斷斷續(xù)續(xù)，最終不僅沒有讓孩子愛上幼兒園，反而更加依賴父母了。 　　那么送孩子上幼兒園斷斷續(xù)續(xù)，有什么危害呢？ ??? 不利于孩子的交際 ??? 孩子入園斷斷續(xù)續(xù)，難以維持友誼，長(zhǎng)此以往，別的孩子會(huì)認(rèn)為他很特殊，孩子融入集體和交朋友都會(huì)變得更加困難。 ??? 打破孩子學(xué)習(xí)的連貫性 ??? 經(jīng)常請(qǐng)假缺課，會(huì)打破孩子學(xué)習(xí)的連貫性，孩子跟不上老師的節(jié)奏和步伐，容易注意力分散，甚至失去學(xué)習(xí)興趣。 ??? 不利于孩子的身心健康 ??? 幼兒園有規(guī)律的生活、合理搭配的膳食、習(xí)慣性格的培養(yǎng)、和小朋友交往等，對(duì)3-6歲幼兒的身心健康非常重要，斷斷續(xù)續(xù)入園，不利于孩子的發(fā)展。 ??? 不利于師生情感交流 ??? 經(jīng)常請(qǐng)假的孩子與老師的交流少，不利于老師了解和更好的照顧孩子，也不利于師生感情的增進(jìn)，有的孩子甚至?xí)钟|老師。 ??? 不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力 ??? 經(jīng)常把入園哭鬧的孩子帶回家安撫，孩子會(huì)更加依賴父母，分離焦慮也會(huì)更加嚴(yán)重，難以獨(dú)立自理。 ??? 不利于培養(yǎng)孩子堅(jiān)持的品質(zhì) ??? 一有事就請(qǐng)假，會(huì)讓孩子覺得入園是不需要堅(jiān)持的，可以用請(qǐng)假來逃避，久而久之，孩子會(huì)覺得任何事都可以中途放棄，有困難就會(huì)逃避，難以堅(jiān)持下來。 而堅(jiān)持來園的好處…… ???? 有利于提高孩子的免疫力 捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不運(yùn)動(dòng)，身體的自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)功能就會(huì)失調(diào)，幼兒園里每天至少2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，有利于孩子適應(yīng)冷熱變化，自身免疫力大大提高。 ???? 有利于培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌性格 除了惡劣天氣冬天，幼兒園依然會(huì)堅(jiān)持戶外活動(dòng)孩子在戶外鍛煉身體。感受嚴(yán)寒，不做溫室里的花朵，磨煉堅(jiān)韌的品格。 ???? 有利于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣　　父母對(duì)孩子入園不重視，往往會(huì)使孩子對(duì)幼兒園的生活同樣產(chǎn)生無所謂的態(tài)度，時(shí)間久了，孩子就會(huì)形成行為拖拉、懶惰、缺乏時(shí)間觀念的壞習(xí)慣，等上了小學(xué)就會(huì)很難適應(yīng)紀(jì)律的約束。家長(zhǎng)的重視，能激發(fā)孩子的責(zé)任感，知道上幼兒園就像大人上班一樣，是自己必須承擔(dān)的責(zé)任。 ???? 有利于養(yǎng)成規(guī)律的生活作息 無論天氣有多寒冷，讓孩子堅(jiān)持按時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)入園，有利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。幼兒園的學(xué)習(xí)生活也有著規(guī)律的時(shí)間安排，從小養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，孩子會(huì)受益一生。 ???? 讓孩子重視幼兒園生活 與家庭中單調(diào)乏味的環(huán)境相比，孩子在幼兒園里所接受的是有目的、有計(jì)劃、有組織的課程活動(dòng)，這對(duì)孩子，尤其是對(duì)孩子腦中樞神經(jīng)細(xì)胞間的聯(lián)系與建構(gòu)方面有積極的刺激作用，有助于孩子智商的開發(fā)。 ????　　有利于更快適應(yīng)集體生活 冬天上幼兒園，有利于更快適應(yīng)集體生活。幼兒園交到很多好朋友，小朋友們一起學(xué)習(xí)、生活，能讓孩子快速融入集體生活。緩解孩子的分離焦慮，更為之后的小學(xué)生活打下基礎(chǔ)。 歡迎關(guān)注：張園長(zhǎng) ?? 18673294322梁園長(zhǎng) ?? 13087225829