<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">河南省“國培計劃（2023）”農(nóng)村校園長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目初中優(yōu)秀校長深度研修小組</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小組名稱： 桃李芬芳組</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>簡報主題：文化引領(lǐng)創(chuàng)品牌 課程教學(xué)提質(zhì)量 </u></b></p> <p class="ql-block"> 雪后的冷，總是令人印象深刻，湛藍的天空，寒風(fēng)凜冽，讓人感到冰冷刺骨,卻擋不住校長們學(xué)習(xí)的熱情。2023年河南省“國培計劃”農(nóng)村校園長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目初中優(yōu)秀校長深度研修班的學(xué)員們迎來了培訓(xùn)的第五天。</p> <p class="ql-block"> 12月17日上午，北京市大興區(qū)教師進修學(xué)校孫健校長以“《品牌學(xué)校文化建設(shè)耦合課程教學(xué)提質(zhì)》——大健康教育贏在未來”為題為大家授課。孫健校長從一個普通的高中生物教師到學(xué)校教科室主任、副校長，再到一所初中學(xué)校的校長和一所九年制學(xué)校的校長，一路走來，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，成就了學(xué)校的同時也成就了他個人。我們經(jīng)常說：有一個好校長就會有一所好學(xué)校，永華實驗學(xué)校的成功再一次驗證了這句話的道理。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的一切工作都是為了師生的健康發(fā)展。從人的角度包括精神健康、心理健康、身體健康、行為健康、交往健康；從學(xué)校的角度包括環(huán)境的健康、氛圍的健康、人際關(guān)系的健康、學(xué)校與家長的溝通健康，學(xué)校的發(fā)展健康等等。思路明確了，學(xué)校的工作就順暢了，課堂教學(xué)要健康，課間活動要健康、社團活動要健康，一切都朝著健康的方向發(fā)展，健康了就是符合教育規(guī)律了。</p> <p class="ql-block"> 受魏書生先生“民主、科學(xué)、鍛煉身體”辦學(xué)思想的啟發(fā)，提出了“大健康教育”的辦學(xué)理念；借力魏書生專家團隊的資源，建立名師工作室，構(gòu)建大健康特色課程；借力“三級建?！崩碚?，開展教改大課堂活動，打造高效和諧的“活力課堂，使學(xué)校的教學(xué)成績不斷提高；借力北京市部分高校的大學(xué)教授和專家，請他們培訓(xùn)教師，幫助策劃學(xué)校的發(fā)展。有了大家的支持和幫助，學(xué)校的發(fā)展就沒有克服不了的困難，就不容易走彎路。優(yōu)質(zhì)的學(xué)校首先要有一支高水平的教師隊伍，孫健校長利用一切機會培訓(xùn)教師，培訓(xùn)干部。他每天進課堂聽課評課，帶領(lǐng)老師們外出學(xué)習(xí)和參加比賽。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有了一支高水平的教師隊伍，培養(yǎng)了一批北京市和大興區(qū)名師，立項了一批市級和區(qū)級的科研課題，讓老師們用科學(xué)研究的方法和態(tài)度來解決學(xué)校的現(xiàn)實問題。孫健校長“大健康教育” 理念“六位一體”的內(nèi)涵，在實踐中具體化為“九年課程貫通一體教研”，“三級課堂建?！本劢固豳|(zhì)，師德賦能“五步”進階導(dǎo)航，由管理“三感”到育人“三心”，由“管人理事”到“管事理人”，由“辦學(xué)理念”到“辦學(xué)特色”，是基于對教育的深刻認知、理解，而形成的科學(xué)的教育主張和辦學(xué)實踐，體現(xiàn)了教育者的使命與擔當。</p> <p class="ql-block"> 校長們：“干在實處，走在前列，立德樹人，創(chuàng)新發(fā)展”是大勢所趨，發(fā)展所需，也是我們教育工作者的責(zé)任與使命，更是我們的選擇和追求！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">圖文供稿：桃李芬芳組</b></p>