<p class="ql-block ql-indent-1">一場(chǎng)大雪，把幼兒園裝點(diǎn)得仿佛童話世界，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的遐想... ...</p><p class="ql-block ql-indent-1">陳鶴琴先生說(shuō)：大自然就是活教材。冬天的雪就這樣悄然而至，老師們抓住教育契機(jī)，讓孩子們近距離地接觸雪，感受雪世界的快樂(lè)和奧秘。</p> 孩子們的討論 <p class="ql-block ql-indent-1">早上入園時(shí)，孩子們看見(jiàn)操場(chǎng)上白茫茫的雪，激動(dòng)不已！孩子們激烈的討論著，關(guān)于雪的游戲故事展開(kāi)了——</p><p class="ql-block ql-indent-1">凱凱：“老師，一會(huì)兒我們可以去操場(chǎng)上玩雪嗎？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">旭旭：“我想出去打雪仗！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">岳岳：“老師，我還帶了小手套?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">老師：“那我們一起出去玩雪吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">話音未落，“哈哈哈哈”，孩子們難以抑制的開(kāi)心，迫不及待地蹦著跳著穿上衣服出發(fā)了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師思考</p><p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域中明確指出：“健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)?！币粓?chǎng)雪，讓孩子們對(duì)雪產(chǎn)生了興趣，他們自發(fā)去操場(chǎng)看雪、自主探索雪的特征，孩子對(duì)雪充滿好奇，有了探究興趣，這正是引發(fā)他們學(xué)習(xí)的契機(jī)。</p><p class="ql-block"><br></p> 雪之探索游戲 <p class="ql-block ql-indent-1">走出大廳，孩子們奔向操場(chǎng)。有的小朋友跑到滑梯??前，輕輕的摸一摸落在上面的雪；有的小朋友使勁的在雪地里跺腳，把松軟的雪狠狠的踩實(shí)踏扁；還有的小朋友抓起雪向遠(yuǎn)處扔去。</p> <p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">摸一摸，看一看</p> <p class="ql-block">摸摸，涼涼的</p> <p class="ql-block">看，白色的</p> <p class="ql-block">我和雪地</p> <p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">打雪仗嘍</p> <p class="ql-block">03</p><p class="ql-block">雪地畫(huà)畫(huà)</p> <p class="ql-block">04</p><p class="ql-block">堆雪人??和雪人合影</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雪有各種各樣的玩法，在這場(chǎng)關(guān)于雪的探秘游戲中，老師們不干預(yù)，孩子根據(jù)自己的想法去探索，操場(chǎng)上歡樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)，就像童年最美妙的歌聲。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">浩浩：“我一踩在雪上，雪就變硬了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">沐恩：“我發(fā)現(xiàn)雪一拿在手里就化成水了?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">甜甜：“老師，你知道為什么會(huì)下雪嗎？”</p><p class="ql-block">... ...</p><p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)小朋友提出的各種各樣的問(wèn)題，關(guān)于雪的探究活動(dòng)開(kāi)始啦——</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師思考</p><p class="ql-block ql-indent-1">好奇心和興趣是幼兒科學(xué)探究的首要目標(biāo)，教師既能樹(shù)立樂(lè)于探究的良好榜樣，也能給幼兒提供一些有趣的探究工具，既為幼兒提供精神上的支持，也為幼兒提供物質(zhì)上的條件。</p><p class="ql-block"><br></p> 探索雪的秘密 <p class="ql-block" style="text-align: center;">路徑一：雪的觀察</p><p class="ql-block ql-indent-1">晨晨：“這你都不知道，只有冬天才會(huì)下雪?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">天天：“雪人在外面會(huì)怎么樣呢？”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過(guò)觀察，孩子們發(fā)現(xiàn)，雪人慢慢地融化成了水。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看到雪人融化了，孩子們有點(diǎn)難過(guò)??</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師：“老師給你們看個(gè)故事吧！《雪孩子》看完你們就知道雪人去哪了?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">雪人不見(jiàn)了沒(méi)關(guān)系，它們已經(jīng)在我們的記憶里了，我們把它用繪畫(huà)的的形式呈現(xiàn)出來(lái)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">路徑二：雪天怎樣保護(hù)自己</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師：“剛才出去玩雪，冷不冷呀？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">芮芮：“老師，好冷呀，還好我戴了手套。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師：“對(duì)，手套可以保護(hù)我們的小手不被凍傷，起到了保暖的作用，那還有什么可以保暖呢？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">昊城：“帽子可以保護(hù)頭和耳朵！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">宣萱：“對(duì)，還有口罩和圍巾，戴了都會(huì)變得暖和。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師：“你們太棒了！那我們一起把它們裝飾的更美觀一些吧！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">防寒小知識(shí)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">路徑三：雪的作用</p><p class="ql-block ql-indent-1">甜甜：“外面的小草都被雪壓進(jìn)去了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">想想：“雪能給樹(shù)枝蓋上厚厚的被子。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">天天：“我覺(jué)得企鵝應(yīng)該很喜歡下雪。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師：“那么雪到底有哪些作用呢？老師為小朋友準(zhǔn)備了關(guān)于雪的繪本故事，我們一起去繪本的世界中探索吧！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科學(xué)小知識(shí)：雪的作用</p><p class="ql-block">1.農(nóng)作物保暖。</p><p class="ql-block">2.消滅真菌和細(xì)菌、凈化空氣。</p><p class="ql-block">3.預(yù)防緩解凍瘡。</p><p class="ql-block">4.增強(qiáng)體質(zhì)延年益壽。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師的思考</p><p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于雪的探索還在繼續(xù)著，孩子們關(guān)于雪的問(wèn)題和想法還有很多，雪人最后會(huì)怎么樣？我們?cè)趺窗蜒Щ丶遥?.. ...老師們把問(wèn)題留給孩子，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)探索。對(duì)于雪的探究和思考，有助于幼兒認(rèn)識(shí)到大自然的神奇與美妙，讓幼兒的探究能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)在自主活動(dòng)中逐步發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">雪后溫情時(shí)刻</p><p class="ql-block ql-indent-1">愉快的游戲和探索時(shí)光很快就過(guò)去了，老師們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一杯熱湯，吹一吹濕掉的衣物，園長(zhǎng)爸爸帶領(lǐng)著老師們清掃積雪... ...每一個(gè)舉動(dòng)溫暖了我們的心靈，驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒。</p><p class="ql-block"><br></p>