<p class="ql-block"> 2023年12月19日上午，江西省第五批學科帶頭人44名園長及老師前往南通師范第一附屬小學幼兒園。</p> <h3> 幼兒園座落在巍巍文峰塔，青青濠河邊。 該園由清末狀元、近代實業(yè)家張謇先生于1925年創(chuàng)辦，1973年正式更名為南通師范第一附屬小學幼兒園。</h3> <h3> 進園映入眼簾的是戶外操場，旁邊有著一片自然生態(tài)的西山坡，孩子可以在這里釋放天性，自由玩耍。走進大廳，被“和樂”園所文化墻深深吸引：“與自然和諧”、“與社會和融”、“與人和善”為三大主線開展“和樂”園本課程實踐，為幼兒打造“和而不同，各得其樂”的成長樂園，是一所注重內(nèi)涵發(fā)展，有著深厚底蘊的幼兒園。</h3> <h3> 園長分享環(huán)節(jié)中，黃敏園長作了《聚焦“和樂”課程，探尋園本教研新樣態(tài)》專題講座，以“再研觀察兒童”“閱讀、讓我們“向內(nèi)生長”、“環(huán)境改造”、“自主混齡晨鍛”四大篇章展開闡釋，江西的園長老師們認真聆聽，感悟與反思自己園所的課程實踐，交流心得體會，且學且思共成長！</h3> <h3> 下午，學科帶頭人們又奔赴南通第一機關(guān)幼兒園新城分園進行培訓。共赴一場“蓄力提升”之旅，開啟一段“賦能啟航”的美好時光！</h3> <h3> 江蘇省南通市市級機關(guān)第一幼兒園是一所歷史悠久的幼兒園，創(chuàng)始于1949年，為我黨最早創(chuàng)立的三大保育院之一。機關(guān)一園始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨，形成“行、見”的園所文化，以“我樂動、我悅讀、我慧玩、我享秀、我能行”為目標，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、健康悅學、樂于探究、敢于創(chuàng)想的健全人格。2017年以來，幼兒園更致力于培育幼兒核心素養(yǎng)的歷行活動實踐研究，在地域文化、節(jié)日慶典、家園共育、歷行游戲等活動中，構(gòu)架適宜的、深度的歷行活動、園本課程，引導(dǎo)孩子在親歷中感受生活，在行動中滋養(yǎng)童年。</h3> <h3> 張慧煒園長圍繞《在課程改革中促進教師專業(yè)的成長》進行了專題報告。張園長從構(gòu)建課程資源網(wǎng)絡(luò)、家庭成為課程的助力等幾個方面，闡述了幼兒園課程的改革。她指出，要讓每位教師都成為課程和游戲的參與者，而非旁觀者，從而推動真課程、真游戲、真教研的發(fā)展，促進幼兒和教師的全面成長。</h3> <h3> 接著，學員們滿懷期待地走進了南通第一機關(guān)幼兒園各班教室以及室內(nèi)功能室，近距離觀摩園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、幼兒區(qū)域游戲等，感受富有童趣的環(huán)境對幼兒學習與發(fā)展的支持與促進。游戲中幼兒大膽自主、專注探究、自由表達、合作創(chuàng)造的游戲精神以及教師最大程度的放手、最小程度的介入，深深感染了現(xiàn)場每一位學員，激發(fā)大家的無限靈感和反思。</h3> <h3> 觀摩結(jié)束后，陳丹丹園長帶來了題為《深度學習視域下幼兒項目學習的實踐》的經(jīng)驗分享。以大班生長式課程《我們的掛衣架》為例，展示了幼兒在自己好奇的問題中不斷進行探究、實踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、表征的深度學習過程和教師的支持策略。學員們更加了解幼兒園開展項目活動的具體實施路徑，在生活中要尋找幼兒學習的生長點，做扎實的班本課程，敘兒童本真，讓孩子的每一天都充滿故事。</h3> <h3> 學習是幸福的，翻看記下的筆記，回味今天的內(nèi)容，瀏覽拍下的感悟鏡頭，都是對自己的一種新觸動。本次培訓組織嚴密，形式多樣、內(nèi)容豐富，有專題講座、經(jīng)驗交流、小組討論等，優(yōu)秀園長們的經(jīng)驗分享尤如醍醐灌頂，充滿著個性魅力，就像給自己干涸的內(nèi)心和思想撒了甘露，收獲了甜果，時刻觸動和引發(fā)學員們反思幼兒園實踐工作。</h3> <h3> 當前，學前教育高質(zhì)量發(fā)展是國家的重點工程，教師發(fā)展則是重中之重。幼兒園教師隊伍建設(shè)對江西省學前教育的高質(zhì)量發(fā)展有著重要的價值與意義?！八緹o華，相蕩乃興瀲滟；石本無火，互擊才閃靈光?！保恳淮窝行迣W習都是思維的碰撞，每次的思維碰撞都是再次的成長和提升。學員們將以本次研修為新起點，潛心學習、靜心領(lǐng)悟，為助力江西省學前教育有內(nèi)涵、高質(zhì)量發(fā)展而踔厲奮發(fā)！</h3> <h3> ——制作人：第一組</h3>