<p class="ql-block"> 新教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)工作的重任。為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，我鄉(xiāng)新老師朱婷婷、顏依婷、王豪林參加全縣新入職教師培訓(xùn)，并于12月20日上午，我校開(kāi)展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)廣角《優(yōu)化》 <p class="ql-block"> 首先，新教師朱婷婷進(jìn)行了數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)展示。課上，她的課堂語(yǔ)言生動(dòng)、形象，極具有親和力；基本功扎實(shí)，課堂張馳有度，課堂的把控能力強(qiáng)；課堂聯(lián)系生活實(shí)際，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身臨其境，課堂參與度高。充分體現(xiàn)了我?！案咝дn堂，自主學(xué)習(xí)”教學(xué)理念，營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍，呈現(xiàn)出了不同的精彩。</p> 語(yǔ)文——《美麗的大興安嶺》 <p class="ql-block"> 第二堂課上場(chǎng)的是新老師王豪林，王豪林老師用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，自然的教態(tài)努力創(chuàng)設(shè)一堂富有生氣課堂，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)能力。</p> 語(yǔ)文——《烏鴉喝水》 <p class="ql-block"> 最后一節(jié)課是顏依婷老師在《烏鴉喝水》這一課中，用親切的微笑、輕柔的語(yǔ)言、溫和的動(dòng)作，為學(xué)生營(yíng)造了一種溫潤(rùn)的學(xué)習(xí)氛圍，在這種氛圍里，學(xué)生學(xué)的輕松、愉快，同時(shí)也明白了寓言告訴我們的一個(gè)道理。</p> 教師評(píng)課 <p class="ql-block"> 匯報(bào)課結(jié)束后，新進(jìn)教師同備課組老師、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)了熱烈的評(píng)課討論。</p><p class="ql-block"> 首先由中心校副校長(zhǎng)劉兵對(duì)三位老師精彩的匯報(bào)課做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，一致肯定了我校教師匯報(bào)課突出的精彩表現(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨后，參與評(píng)課的甘權(quán)校長(zhǎng)及各科老師對(duì)各個(gè)教學(xué)問(wèn)題各抒已見(jiàn)，大家積極發(fā)言,不斷探討,發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)同時(shí)也聽(tīng)取其他領(lǐng)導(dǎo)和老師的建議,對(duì)授課教師在課堂中的亮點(diǎn),其他教師可以學(xué)習(xí)和借鑒。對(duì)授課教師在課堂中存在的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)聽(tīng)課,評(píng)課,大家相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。我們相信，有學(xué)校的培養(yǎng)與重視以及前輩的指導(dǎo)，新教師逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師。接下來(lái)，希望我們的新進(jìn)老師們能不斷進(jìn)取，充分發(fā)揮青年教師的活潑和熱情，不斷努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)為馳騁在教學(xué)一線的優(yōu)秀教師！</p><p class="ql-block">編輯：甘慧穎</p><p class="ql-block">初審：甘權(quán)</p><p class="ql-block">終審：吳建程</p>