青藍(lán)結(jié)對(duì)始清秋，惟愿枝間子初成——記三小教聯(lián)體“青藍(lán)工程”匯報(bào)課（語文組）

龔源

雖有初雪漫飛揚(yáng)，最是暖意滿三小。為充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展，黃梅縣第三小學(xué)教聯(lián)體自開展“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)以來，老師們好學(xué)共勉、勤思同研。12月19日，"青藍(lán)工程.徒弟匯報(bào)課”活動(dòng)在三小核心校隆重拉開了序幕。 　　本次活動(dòng)由主管教學(xué)線的陳記良校長主持，他對(duì)參會(huì)教師們殷切囑托，希望結(jié)對(duì)雙方樹立教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長的意識(shí)。師父們?cè)谥笇?dǎo)青年教師成長，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助的同時(shí)，要不斷完善自我，也要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長，師徒共進(jìn)；徒弟們作為青年教師，更要發(fā)揮自己的聰明才智用好學(xué)進(jìn)取、勇于探索的精神來激發(fā)老教師，從而在教聯(lián)體內(nèi)形成互學(xué)共進(jìn) 敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好氛圍。 黃丹老師執(zhí)教的《霧在哪里》生動(dòng)有趣，將孩子們帶進(jìn)了一個(gè)童話世界，讓“霧”這一人們熟悉的自然現(xiàn)象，變成淘氣的小孩，和世界捉迷藏，也和孩子們玩游戲。孩子們?cè)谟螒蛑校归_了奇妙的想象，既看到了大霧籠罩下一片朦朧的奇妙景象，也領(lǐng)略到了語言的魅力。 　　柳莎莎老師執(zhí)教的《為中華之崛起而讀書》一課，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)周恩來少年時(shí)期立志為中華之崛起而讀書的故事樹立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)拓展到生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生思考自己讀書的意義，將自己的學(xué)習(xí)生活與國家繁榮與民族振興大業(yè)聯(lián)系起來，將愛國的種子悄然播撒在孩子們的心田。 　　張娟老師執(zhí)教《爬天都峰》一課，立足于本單元的主題和語文素養(yǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，“按照一定順序，將一件事寫清楚”，將寫作方法貫穿整節(jié)課，設(shè)計(jì)了四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在任務(wù)中習(xí)得心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫的寫作方法，最后借助小練筆鞏固和落實(shí)了本課重難點(diǎn)。 　　蔡山校區(qū)的藍(lán)萍老師儀態(tài)大方自然，富有親和力；板書優(yōu)美，條理性強(qiáng)；語言精煉，表達(dá)流暢，幽默風(fēng)趣，營造出一種輕松的課堂氛圍；能靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，善于運(yùn)用多媒體技術(shù)生動(dòng)形象地展現(xiàn)知識(shí)，化繁為簡，活躍課堂氣氛；不僅如此，老師更是善于鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生，對(duì)于回答問題的學(xué)生給予了及時(shí)的肯定。 　　蔡山鎮(zhèn)小校區(qū)和黃泥塘校區(qū)的老師們采用線上教研的方式參與了本次活動(dòng)。 　　師徒之誼，是一種緣分，更是一種修行；師徒結(jié)對(duì)，是延續(xù)更是跨越。簽約許下的是一份鄭重的承諾，承擔(dān)的更是一份沉甸甸的責(zé)任。課后，龔源、吳紅芳、趙月琴三位師父分別就徒弟的匯報(bào)課做了深刻點(diǎn)評(píng)。她們指出了課堂亮點(diǎn)，也點(diǎn)明了尚需精進(jìn)之處，并以“愿君能似月亭亭，千里伴君行?！北砻髁俗约旱臎Q心。 　　行而不輟，未來可期！在師徒的共同努力下，新教師們迅速成長，成為了學(xué)校發(fā)展的新生力量，為助推學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。期待他們?cè)谖磥淼墓ぷ髦锌炭嚆@研，努力提升自我業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為黨育人，為國育才，做一粒有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的"四有"好種子。