共讀一本書， “閱”見“悅”美好

鴻雁南飛

一盞燈，一本書，一個溫柔的媽媽，一個體貼的爸爸，一個認真傾聽的孩子，世上最溫馨、動人的畫面！ 　　我和8班的故事就這樣悄悄的邂逅了，這是一場美妙的遇見，這是一場期待的遇見，更是一場幸福的遇見！整本書閱讀也如期而至！經(jīng)過我們班孩子們的推薦，選中了《和大人一起讀》這一套書，共四本?？矗『⒆觽兡玫綍男腋r刻！ 　　整本書閱讀教學(xué)可以分為三種課型：讀前導(dǎo)讀課、讀中推進課、讀后分享課。 讀前導(dǎo)讀課 　　我們書選好后，在導(dǎo)讀課上，我們要做的，一是最大限度地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們對本次閱讀充滿期待；二是指導(dǎo)學(xué)生制訂讀書計劃，讓激情在計劃的約束下得以持續(xù)；三是教給學(xué)生一些適合這本書的讀書方法，消除學(xué)生的閱讀障礙。 讀中推進課 　　在讀中推進課上，可以讓學(xué)生展示閱讀過程、閱讀記錄等。好的閱讀氛圍，可以激勵更多的學(xué)生積極閱讀;還可以通過相應(yīng)的評比與獎勵機制推進閱讀！如有學(xué)生在閱讀時遇到了疑問，共性問題時，可以當(dāng)眾給予解答和指導(dǎo)！ 　　看！親子閱讀的溫馨時刻！ 　　看！我們不只喜歡閱讀，還喜歡積累呢！ 　　看！代表班級去參加比賽呢！ 讀后分享課 　　分享課也叫成果交流課，是整本書閱讀的后期階段，是學(xué)生讀完整本書后的成果展示與分享。 　　看！頒獎時刻！笑得多燦爛！ 　　一本書，兩代人，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融！書香是世界上最甜美的味道，趁童年依舊，興致正濃，珍惜和孩子們閱讀的每一分一秒吧！