<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">寶劍鋒從磨礪出 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">梅花香自苦寒來</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">教師的專業(yè)成長離不開</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">實(shí)踐反思，同伴互助</b></p><p class="ql-block"><br></p> 百花齊放 教學(xué)共研 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">????幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合，教師的教育教學(xué)能力則在幼兒園教育工作中發(fā)揮著不可替代的作用。為促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)快速發(fā)展和成長，我園從2023年12月開始，為期在一個(gè)月中開展了“公開課觀摩”活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">???? 本次公開課以語言和健康領(lǐng)域?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容，活動(dòng)前期老師們紛紛亮劍</span>充分準(zhǔn)備，本著“以幼兒為本，讓孩子在游戲中發(fā)展”的理念，認(rèn)真選課、精心備課、用心研磨；積極探索、大膽嘗試、各展所長。</p> <p class="ql-block">????教師們結(jié)合自身專業(yè)以及教學(xué)風(fēng)格，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，精心設(shè)計(jì)了觀摩教學(xué)活動(dòng)??，充分運(yùn)用信息技術(shù)讓幼兒體驗(yàn)操作的快樂，激起了幼兒的探索興趣和動(dòng)手操作能力，并會(huì)用表征記錄。????</p> 魅力課堂 各顯風(fēng)采 <p class="ql-block"> 園長深入到教學(xué)一線，發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶頭作用，讓家長們身臨其境，感受幼兒課堂的無限樂趣，回憶兒童時(shí)光。徐園長的語言詩歌《植物媽媽有辦法》，設(shè)計(jì)充分利用兒童活潑好動(dòng)的天性，創(chuàng)設(shè)一種自由、平等、和諧的氛圍，在師幼的交流、討論中進(jìn)入真情交融的境界。從幼兒的喜聞樂見的幾種輔助性教學(xué)方法入手，把童真童趣融入課堂，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使詩歌富有誘惑力，促使幼兒好學(xué)、樂學(xué)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">????語言領(lǐng)域：</b></p><p class="ql-block">《小水滴旅行記》老師從水——水蒸汽——水的變化過程。通過小水滴擬人化的旅行，使故事通俗易懂，變抽象的道理以形象化。通過設(shè)疑，幼兒猜測，教師解疑，一步一步充分地激發(fā)幼兒的想象力和語言的表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《誰和誰好》</span>整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣主題，課堂中孩子的學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，在動(dòng)靜交替中讓幼兒體會(huì)學(xué)習(xí)詩歌的快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《別說我小》和《誰和誰好》，在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣主題，孩子的學(xué)習(xí)興趣也很濃厚。老師充分利用圖譜和動(dòng)畫圖片，孩子直觀形象的加深記憶，在動(dòng)靜交替中體驗(yàn)學(xué)習(xí)詩歌樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《小刺猬燙發(fā)》通過簡短的故事，告訴小朋友們每個(gè)人的身體都有著特殊的功能和本領(lǐng)，不能盲目的和別人攀比，要相信：自己的就是最好的!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《水果寶寶去旅行》《彩色的象》《誰的尾巴》《蜂蜜失竊案》《睡睡鎮(zhèn)》《猜耳朵》《相反國》等多節(jié)教學(xué)活動(dòng)，都是根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，以幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，充分尊重孩子的自主性，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和游戲環(huán)節(jié),讓幼兒通過表征記錄、語言表達(dá)，獲得經(jīng)驗(yàn)積累和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">????健康領(lǐng)域：</b></p><p class="ql-block">《預(yù)防冬季傳染病》《和報(bào)紙做游戲》《壯壯感冒了》《好寶寶不挑食》《舌頭本領(lǐng)大》《我會(huì)解紐扣》等多節(jié)健康教學(xué)活動(dòng)，在內(nèi)容的選擇上，教師尊重幼兒年齡特點(diǎn)外，還注重幼兒感興趣教學(xué)題材的選擇。對(duì)幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)、良好的生活適應(yīng)、身邊的安全常識(shí)、情緒情感的表達(dá)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了“以幼為本”的教育理念。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過講述《眼鏡公主》的故事，讓幼兒知道眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要性；通過游戲和做眼球操的方式讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的正確方法，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，為幼小銜接做好身心準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《情緒臉譜》和《我的心情》，在每個(gè)環(huán)節(jié)中，老師都會(huì)讓孩子觀察富有生活氣息的圖片，一起討論生活中經(jīng)常會(huì)遇到的事情，讓幼兒盡情的說說自己是否也會(huì)這樣，在觀察和討論中理解每個(gè)人都有各種各樣的情緒，喜、怒、哀、愁。</p> 且教且思? 共促成長 <p class="ql-block">????公開課結(jié)束后，老師們集體進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)研討。首先由授課老師對(duì)自己本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，隨后全體教師進(jìn)行了集體研評(píng)。對(duì)每一節(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予了充分肯定，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行了深刻的剖析，層層深入從活動(dòng)組織的把控，到活動(dòng)目標(biāo)的思考，再到活動(dòng)實(shí)施策略的探討，教師們積極發(fā)言，思維碰撞，互相取長補(bǔ)短，讓本次教研活動(dòng)有意義、有溫度、有深度。</p> <p class="ql-block">????本次公開觀摩課的開展，老師們又有了一次進(jìn)步和提升，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把不足之處進(jìn)行探討和教研，為的是提升園本教研質(zhì)量，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展水平。同時(shí)，在成長的道路上不斷前進(jìn)，越走越遠(yuǎn)！不同的課程，不同的體驗(yàn)，收獲不同的成長。蜀幼將繼續(xù)探索多彩課程，引導(dǎo)幼兒自主發(fā)展、快樂成長，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一片自我發(fā)展的天地，使幼兒園成為他們愉快、充實(shí)、有趣的生活學(xué)習(xí)樂園。</p> <p class="ql-block">圖片：教研組</p><p class="ql-block">編輯：王榮</p><p class="ql-block">審核：徐俊</p>