<p class="ql-block">冬之美，在于積蓄與勃發(fā);教之美，在于鉆研與提質(zhì)。沐浴陽光，我們共同迎來了李向蘭老師的語文教研課《江南逢李龜年》</p> <p class="ql-block">本詩是課外誦讀書目，李老師從書課題、品節(jié)奏、曉背景、明詩意、悟詩情、入詩境六個方面向我們詳細(xì)地講述了詩歌所表達(dá)的感情</p> <p class="ql-block">簡單了解文章大意后，李老師向同學(xué)們詳細(xì)的介紹了杜甫的生平，利用短視頻代替枯燥的陳述，吸引學(xué)生注意力，使得學(xué)生能夠更好地了解杜甫，讀懂他與李龜年之間的惺惺相惜。</p> <p class="ql-block">一味的進(jìn)行古詩分析，學(xué)生可能會感到疲倦，李老師巧妙地設(shè)計了一場情景演出，讓學(xué)生當(dāng)導(dǎo)演安排杜甫與李龜年重逢的劇情。同學(xué)們在這次活動中積極討論，分工明確，給我們帶來了一場精彩絕倫的表演。</p> <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空。精彩的課堂結(jié)束后，教研組的老師認(rèn)真分析了本課的教學(xué)，高度贊揚(yáng)了李老師的教學(xué)能力，同時也為李老師的教學(xué)提出了寶貴意見。</p>