<p class="ql-block">師指一條路，燭照萬(wàn)里程。為提升小學(xué)階段學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)理念，落實(shí)科學(xué)教學(xué)工作的實(shí)效性，提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)實(shí)踐能力。校領(lǐng)導(dǎo)與我校全體科學(xué)老師進(jìn)行了科學(xué)教研課活動(dòng)。</p> 教研課第一部分：課例展示 高年級(jí)段：《電與磁》 <p class="ql-block">徐鵬老師的《電與磁》一課，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，而且讓學(xué)生在活動(dòng)中形成合力，自發(fā)進(jìn)行討論與商量。</p><p class="ql-block">在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過程中，徐老師主動(dòng)參與到學(xué)生中間共同探究，采用實(shí)時(shí)的圖像記錄學(xué)生的實(shí)驗(yàn)生成，特別留意觀察、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多種嘗試，讓其他小組未進(jìn)行這類實(shí)驗(yàn)的同學(xué)在思考時(shí)有更加直觀地認(rèn)識(shí)。</p> 中年級(jí)段：《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》 <p class="ql-block">圍繞彈力這一核心概念，胡濤老師精心設(shè)計(jì)了玩一玩橡皮筋、用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車、讓小車行駛得更遠(yuǎn)三個(gè)探究活動(dòng)，在問題驅(qū)動(dòng)下讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到形變的橡皮筋有彈力，彈力可以驅(qū)動(dòng)小車。</p><p class="ql-block">胡老師在課中不僅讓學(xué)生明白了彈力越大小車行駛的越遠(yuǎn)，還讓學(xué)生探究了彈力大小與橡皮筋粗細(xì)等其他變量的關(guān)系，讓學(xué)生對(duì)本課學(xué)到的知識(shí)和方法進(jìn)行有效的遷移，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，有利于學(xué)生建構(gòu)正確的概念和形成科學(xué)的認(rèn)知。</p> 低年級(jí)段：《做一頂帽子》 <p class="ql-block">本課為二年級(jí)上冊(cè)材料單元最后一課，該內(nèi)容適合運(yùn)用工程設(shè)計(jì)思維進(jìn)行教學(xué)。魏毅老師嘗試學(xué)習(xí)運(yùn)用 STEM 的理念與工程設(shè)計(jì)的思想，通過創(chuàng)設(shè)情境把項(xiàng)目要求、自主實(shí)踐及交流反思這幾個(gè)環(huán)節(jié)融合在一起，最終希望孩子初步建構(gòu)起材料的特點(diǎn)、帽子的功能與特定的環(huán)境相適應(yīng)這一概念，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維?！钡脑O(shè)計(jì)思路。</p> 教研課第二部分：教學(xué)研討 <p class="ql-block">教以潛心，研已致遠(yuǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)聽完課后，充分肯定了老師們?cè)谡n堂上的教學(xué)方式方法的獨(dú)特之處，同時(shí)也對(duì)每位老師授課中的不足進(jìn)行了細(xì)致的分析，對(duì)科學(xué)課堂中如何落實(shí)新課標(biāo)理念，提升學(xué)生核心素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)等方面提出了針對(duì)性的建議：</p><p class="ql-block"> 1、教材改革后，對(duì)教師的要求應(yīng)更上一個(gè)臺(tái)階，我們應(yīng)該把握住新課標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和科學(xué)興趣作為教學(xué)之重。</p><p class="ql-block">2、新教材下科學(xué)課的難度把控，應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，再生成課堂教學(xué)，而非僅僅是知識(shí)的教學(xué)。</p> 科學(xué)教研 <p class="ql-block">學(xué)無止境，研亦無止境?；厥滓宦饭惭袝r(shí)光，皆是相攜奔赴的暖陽(yáng)。我?？茖W(xué)教師會(huì)在教學(xué)路上砥礪前行，大膽創(chuàng)新，更好地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維，促進(jìn)科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)有效實(shí)施，落實(shí)學(xué)生的全面發(fā)展。</p>