<p class="ql-block"> 為提高教師的專業(yè)成長水平，深化課堂教學(xué)改革，落實新課標“教學(xué)評一體化”的教學(xué)理念，切實提高教師教學(xué)研究及課堂執(zhí)教水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月12日，李華小學(xué)語文名師工作室全體成員共同參加了由?？谑袨I海第九小學(xué)教育集團開展的第十二屆“崛起杯”教學(xué)沙龍活動。</p> <p class="ql-block"> 謝宜老師的課堂靈動活躍，以制作“班級能人錄”為情景創(chuàng)設(shè)，尋找身邊的能人。為降低寫作難度，老師設(shè)計了現(xiàn)場變魔術(shù)的環(huán)節(jié)，<span style="font-size:18px;">引導(dǎo)孩子們學(xué)會觀察，從正面描寫引導(dǎo)到側(cè)面烘托，從動作、話語到心理再到觀眾反應(yīng)，一步一步，水到渠成</span>，達成了課堂的動態(tài)效果，孩子們收益滿滿。</p> <p class="ql-block"> 李梅林老師創(chuàng)設(shè)“友好學(xué)校達人篇”為情景，用清晰的步驟來引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作知識，同時結(jié)合場景和事例的教學(xué)語言，<span style="font-size:18px;">將習(xí)作知識精準化、動態(tài)化，</span>學(xué)生更易于理解和領(lǐng)會，在習(xí)作時也有了著力點。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，使大家感受到不同的教師對教材的“個性”解讀，又領(lǐng)略到不同的教學(xué)策略達到不同的教學(xué)效果，老師們認真地記錄自己的學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)思礪新，知行致遠。在今后的工作中，工作室全體教師必將帶著教研中的收獲與感悟，博采并蓄，砥礪前行。</p>