<p> 周連君老師出生于1980年11月8日，于1998年畢業(yè)于扎蘭屯師范學(xué)校。1998年9月來到阿榮旗六合學(xué)校從事教學(xué)工作，一直到今天。</p> <p> 周老師在多年的教育教學(xué)工作中，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，他注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。他知道學(xué)生是祖國的希望，他們在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對他們今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。</p><p> 如果說學(xué)生是花，那么他就是雨，滴滴滋潤學(xué)生純潔的心田；如果學(xué)生是樹，那么他就是太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生的成長。他是一位教師，他心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。(圖片為周老師家訪照片)</p> <p> “腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是他教書育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。</p> <p> 作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷地學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上才不落人后，才能做一名合格的人民教師。他堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。</p><p> 作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，他沒有在過去的成績上停滯不前，他高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，他深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。他利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。</p><p> 多年來，他持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍。他不斷鉆研，時刻在完善自我，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。(圖片為周老師為學(xué)生送書照片)</p><p>??????????????????????????</p> <p>????????????????????????</p><p> “愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，“愛心”使學(xué)生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。</p><p> 周連君老師教育學(xué)生嚴(yán)而有度，班主任工作中，他能與學(xué)生相處真誠以待，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友。他對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,周老師用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，周老師常利用業(yè)余時間無償為他們補(bǔ)課，并深入到一些學(xué)生家中了解情況。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。(圖片為周老師在學(xué)校風(fēng)雨場館分書場景)</p><p>????????????????????????</p> <p>??????????????????????????</p><p> 今年疫情期間，周老師深知學(xué)生們對知識的渴望，對教材的期盼。他主動參加到學(xué)校的分書任務(wù)當(dāng)中，并親自把一本本充滿溫情的教科書送到學(xué)生手中?？吹綄W(xué)生接過課本時喜悅的表情，他忘卻所有的疲憊。在網(wǎng)絡(luò)授課期間，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，他曾帶病在診所堅(jiān)持給孩子們上課，學(xué)生們感動的在課堂上為他送去一個個充滿愛心的贊。</p> <p> 走近周老師，你會發(fā)現(xiàn)，他無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。</p><p> 最后，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給周老師，希望他工作愉快，越來越好。</p> <p>通訊員:張妍妍</p><p>故事員:劉浩然</p><p>供稿人:周連君</p>