<p class="ql-block"> 寒意料峭處，暗有春意來。為充分發(fā)揮名校長工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，探索提升學(xué)校管理的新途徑，12月26日上午，馮丁偉名校長工作室在汨羅市川山坪鎮(zhèn)高家坊中學(xué)舉行了考察交流研討活動。本次活動圍繞著觀課議課、專題研討、心得分享、來年活動規(guī)劃等依次展開。工作室的16名成員參加了此次活動。</p> 課堂觀摩 且研且思 <p class="ql-block"> 走進高家坊中學(xué)，這所背靠青山前依碧水的學(xué)校便以其秀麗風(fēng)光與質(zhì)樸人情深深地打動了參觀者。工作室成員深入八年級語文老師龍俊、數(shù)學(xué)老師劉清、九年級化學(xué)老師江燦的課堂，進行了認(rèn)真的觀摩聽課。 三位執(zhí)教老師憑借扎實的專業(yè)知識、精心的教學(xué)設(shè)計、自如的課堂調(diào)控、清晰而新穎的授課思路，創(chuàng)造出融洽的課堂氛圍，使課堂教學(xué)精彩紛呈，亮點迭出。課后，工作室成員從教學(xué)設(shè)計、探究學(xué)習(xí)、課堂達成度等方面一一進行了點評，朵朵絢麗的教研思想之花在教育工作者們相互的觀摩學(xué)習(xí)和交流討論中被碰撞、被激發(fā)。</p> 專家引領(lǐng) 明晰方向 <p class="ql-block"> 千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤。在高家坊中學(xué)任鵬校長致歡迎詞后，圍繞“‘雙減’政策下如何為初中教學(xué)提質(zhì)增效”的主題，羅城學(xué)校李國玉書記、楚雄中學(xué)趙志校長進行了高屋建瓴、鞭辟入里且具實操性的專題講座。李書記從提高政治站位、夯實發(fā)展之基，提振教學(xué)教研、堅固高效之本，提能自查自糾、塑造形象之源三個方面論證了打好 “雙減”組合拳、涵養(yǎng)教育新生態(tài)的必要性。趙校長則分析了“雙減”政策下初中教育的現(xiàn)狀，提出了六條具體對策：規(guī)范課后服務(wù)、加強晚輔管理、統(tǒng)籌作業(yè)管理、控制考試次數(shù)、深化教研教改、深化評價改革。</p> 交流碰撞 學(xué)思并進 <p class="ql-block"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為教育工作者而言，這一“活水”來自于我們平時的所學(xué)、所思。從今年暑假至今，工作室部分成員先后赴浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、重慶、江蘇海門等地學(xué)習(xí)。研討會上，來自于汨羅鎮(zhèn)蟠龍橋?qū)W校的方穎校長分享了學(xué)習(xí)所感：勤與懶面前，學(xué)習(xí)要“勤”；是與非面前，信念要“堅”；新與舊面前，思想要“新”。 汨羅市一中馮瀾主任的發(fā)言娓娓而談，文采激揚。她從一個語文老師的立場，認(rèn)識到課堂的效度就是教育的高度，她主張深耕課堂、精研課堂，讓學(xué)生感受到語言文字之美；她期待，工作室各位領(lǐng)導(dǎo)著力引導(dǎo)、幫助老師打造高效、高品質(zhì)課堂。</p> 布局謀篇 篤行致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 馮丁偉校長作總結(jié)發(fā)言。他認(rèn)為工作室的影響力是潛移默化的，名校長工作室建設(shè)的根本出發(fā)點和落腳點最終還是“治?！?，即要通過工作室各項活動的開展，喚醒和點燃成員校長，使其成為辦好一所學(xué)校的卓越引領(lǐng)者，再像火種一樣逐級燎原。他對高家坊中學(xué)提出了具體的資助、幫扶措施，他希望各成員校之間能加強校際交流，大家在學(xué)中進，教中改，研中悟。他明確了工作室明年的工作重點：一是在旗幟鮮明轉(zhuǎn)變教育觀念上樹典型；二是在不遺余力落實校本培訓(xùn)上創(chuàng)特色；三是在保持定力開放創(chuàng)新上出實績。</p> <p class="ql-block"> 志同道相合，山海未為遠(yuǎn)。馮丁偉名校長工作室本次考察研討活動的開展， 有力促進了成員間的相互學(xué)習(xí)、博采眾長，為完善學(xué)校辦學(xué)思想和構(gòu)建踐行體系、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)搭建了可參考、可學(xué)習(xí)的平臺。我們堅信，有“名校長工作室”的平臺，有團隊的力量，各位工作室成員定能直面學(xué)校管理困難，重新理解教育使命，奔赴教育工作的詩和遠(yuǎn)方！</p>